Resolució del Premi d’Innovació Docent ICEberg UdG 2018

Resolució del Premi d’Innovació Docent ICEberg UdG 2018

El jurat de la primera edició del Premi d’Innovació docent ICEberg UdG, tal com consta en l’acta de la reunió mantinguda el 19 de desembre de 2018 a la seu de l’ICE, ha considerat per unanimitat que el projecte guanyador d’aquesta edició és “Nous materials per a l’elaboració dels Treballs Finals de Grau i de Màster”, presentat per Albert Ruda, Gemma Ubasart, Jordi Bonet, Ignacio González, Albert Navarro, Andreu Pulido i Roser Benavides.

Flux d’avaluació a Moodle

Flux d’avaluació a Moodle

Generalment, el procés d’avaluació d’una determinada tasca, pot durar diversos dies. Això pot provocar que els alumnes que ja hem avaluat ja puguin veure la nota i, en canvi, els que encara hem d’avaluar, no la puguin veure.

Moodle permet controlar el flux de l’avaluació. Això vol dir que podem determinar, per a cada alumne, en quin moment es troba la seva avaluació.

L’ús de la llengua anglesa en la docència: formacions

L’ús de la llengua anglesa en la docència: formacions

El Servei de Llengües Modernes (SLM) i l’ICE J. Pallach continuem col·laborant en l'organització de cursos per millorar de l’ús de la llengua anglesa en la docència i potenciar el seu ús a l’aula. En aquests moments s'han organitzat els cursos següents: Academic...

Com aprenem a treballar amb els robots? Quarta conversa amb Cristóbal Cobo

Com aprenem a treballar amb els robots? Quarta conversa amb Cristóbal Cobo

En aquesta conversa Cristóbal Cobo i José Antonio Donaire parlen sobre la irrupció de la intel·ligència artificial en els nostres entorns laborals i d’aprenentatge. En la majoria de professions, hi ha tasques que són “robotitzables” i d’altres que no ho poden ser. En aquest context, el valor de la universitat rau probablement en com ensenyem i aprenem a treballar amb els robots.

Emocions i relacions poderoses

Emocions i relacions poderoses

En aquest taller s’experimentarà de forma pràctica i vivencial, un procés de descoberta dels hàbits i emocions que condicionen l’assoliment dels reptes que ens plantegem. Es potenciarà la capacitat per facilitar que l’entorn personal i el professional siguin espais enriquidors on poder créixer i gaudir i es facilitaran estratègies per transformar les emocions, ser conscients de les necessitats i dissenyar converses idònies per a cada moment.

Symbaloo: gestiona, organitza i comparteix recursos educatius

Symbaloo: gestiona, organitza i comparteix recursos educatius

Symbaloo és una plataforma online accessible des de qualsevol lloc i des de qualsevol dispositiu. Ens permet gestionar, organitzar i compartir els recursos educatius en un espai personalitzat, únic i segur. A més, amb Symbaloo podem administrar i compartir de manera molt senzilla el contingut correcte amb la persona adequada, en el moment exacte. I tot en un sol lloc!

Taller sobre la implementació de l’Aprenentatge per Projectes

Taller sobre la implementació de l’Aprenentatge per Projectes

Aquest taller està pensat per a què des del primer moment cada participant dissenyi el seu propi projecte, al mateix temps que reflexiona sobre la metodologia d’aprenentatge proposada. El taller inclou, durant el període comprès entre la primera sessió presencial i la segona, l’elaboració i la implementació a l’aula, per part dels participants, d’un projecte d’APP. Inclou també la realització de tutories, online o presencials, per al seguiment de la planificació i l’aplicació a l’aula.

Cursos d’anglès per a la docència

Cursos d’anglès per a la docència

El Servei de Llengües Modernes i l’ICE J. Pallach col·laboren en l’organització de cursos per millorar l’ús de la llengua anglesa en la docència. En aquests moments i, fins el 14 de desembre de 2018, està obert el termini de matrícula als cursos sobre Academic english for teaching purposes, Attending meetings and conferences, Presenting your research in english i Writing an academic paper in english.

Ús de l’anglès a la docència

Ús de l’anglès a la docència

El Servei de Llengües Modernes (SLM) i l’ICE J. Pallach continuem col·laborant per organitzar conjuntament cursos de millora de l’ús de la llengua anglesa en la docència i potenciar el seu ús a l’aula. De moment, i a l'espera de concretar altres accions, s'han...

L’ICE participem a…

L’ICE participem a…

L'ICE participem a... El Comitè Organitzador i a la Comissió Executiva del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI).  La propera edició del CIDUI serà el juliol del 2020. L'organització del Xè Simposi Internacional CIDUI 2019, que es...

Properes activitats que estem organitzant

Properes activitats que estem organitzant

Des de l'ICE estem treballant per organitzar properament les següents activitats de formació i actualització docent: Sobre docència universitària i innovació docent: Taller sobre estratègies d'avaluació Sobre metodologies docents actives Taller sobre l'Aprenentatge...

Congreso IN-RED 2019

Congreso IN-RED 2019

La Universitat Politècnica de València organitza el V CONGRÉS D’INNOVACIÓ EDUCATIVA I DOCÈNCIA EN XARXA (IN-RED2019) que se celebrarà a les seves instal·lacions els propers 11 i 12 de juliol de 2019. El Congrés aborda temes de màxima actualitat en l’àmbit de l’ensenyament superior com la formació per al desenvolupament de competències, metodologies docents, recursos tecnològics per a la docència, implementació d’innovacions a l’aula i la incorporació dels ODS a l’educació superior.

III Conferència Europea  EuroSoTL19

III Conferència Europea EuroSoTL19

El dies 13 i 14 de juny del 2019, la Universidad del País Vasco , UPV/EHU acollirà el III Congrés Europeu EuroSoTL,amb el lema “Explorant nous camps a través d’un enfoc acadèmic de l’ensenyament i l’aprenentatge.”
Aquest congrés, centrat en el Scholarship of Teaching and Learning (Enfoc acadèmic de l’ensenyament i l’aprenentatge) està organitzat en col·laboració amb el grup europeu de la International Society for Scholarship of Teaching and Learning –ISSOTL- i la Red Estatatal de Docencia Universitaria RED-U.

Aquesta tercera edició pretén donar a conèixer l’Enfoc Acadèmic de la Docencia i l’Aprenentatge (SoTL) per l’Estat espanyol i Llatinoamèrica, i que les comunitats científiques que treballen en la innovació educativa de l’Educació Superior trobin un nou punt de connexió i retrobament.

SDG Challenge

SDG Challenge

mSchools llança SDG Challenge, un concurs per a estudiants universitaris. Es tracta d’un nou concurs de mSchools on estudiants internacionals dissenyen propostes de solucions tecnològiques per resoldre els problemes més grans de la Humanitat: aquells descrits en els 17 Objectius de Desenvolupament Sostenible de les Nacions Unides. Els sis millors projectes guanyaran un viatge a 4 Years from Now (4YFN), la plataforma d’innovació de MWC Barcelona, l’esdeveniment més gran de la indústria del mòbil.

Calendari

Febrer 2019

Dl Dt Dc Dj Dv Ds Dg
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
  • URKUND. Prevenció i detecció del plagi (Campus centre)
21
22
23
24
25
26
27
  • URKUND. Prevenció i detecció del plagi (Campus montilivi)
  • Using the Power of Engagement and Experience: Service Learning for Social Impact
28