|
|
|
|
|
Novetats primera quinzena gener 2022
|
|
|
|
Institut de Ciències de l'Educació
Josep Pallach (ICE)
|
Encetem l’any nou amb energies renovades i amb noves activitats i recursos per compartir amb vosaltres.
|
En aquest Butlletí hi trobareu activitats de formació sobre docència, gestió, docència en línia, gestió de la recerca, salut laboral i millora de l’ús de la llengua anglesa, a més d’altres informacions i recursos per innovar i aplicar metodologies docents actives a la vostra docència.
|
|
Us desitgem un bon any ple de salut i projectes exitosos!
|
|
|
|
Activitats amb matrícula oberta
|
|
|
|
|
Mapes i Visualització de dades
|
|
|
|
Sovint ens trobem amb la necessitat de mostrar, visualitzar i publicar dades geogràfiques a través d'un mapa. En els darrers anys, l'aparició i desenvolupament d'un ampli ventall de plataformes i aplicacions web, han fet més fàcil, àgil i dinàmica aquesta tasca.
|
|
|
|
|
|
|
|
Curs d'Excel avançat. Primera part
|
|
|
Aquest curs s’adreça a persones usuàries que ja treballen amb aquest programa i que volen tenir un major coneixement de les funcions avançades que ofereix.
|
|
Entre d'altres elements es treballaran el format de cel·les, l'ordenació de dades, fòrmules, filtres, taules dinàmiques i gràfics.
|
|
|
|
|
|
|
|
Lideratge i treball en equip: l'art de generar converses constructives
|
|
|
|
En massa ocasions es continua liderant des de l’exigència i posant més el focus en el que falta, en una sobrevaloració de l’esforç i les dificultats, en lloc de generar un visió engrescadora i compartida que mobilitzi les emocions que donen energia “extra” per a accions extra-ordinàries.
|
|
|
|
|
|
|
|
Participació activa dels estudiants i motivació
|
|
|
El seminari versarà sobre les qüestions fonamentals relacionades amb la motivació acadèmica, la participació activa i l'aprenentatge significatiu per part dels estudiants universitaris.
Inclou un període de treball personal intersessions per tal d'experimentar a l'aula les estratègies i dinàmiques plantejades a la sessió presencial.
|
|
|
|
|
|
|
|
Mòdul formatiu per a professorat de nova incorporació
|
|
|
|
Aquesta activitat està adreçada a professorat de nova o recent incorporació a la UdG i a doctorands que han de realitzar les seves primeres classes.
|
|
|
|
|
|
|
|
Tècniques de regulació per afrontar la incertesa i l’estrès
|
|
|
|
Aquest curs té com a objectius conèixer com funciona el nostre sistema de regulació emocional, saber quins són els factors més importants per sentir-se bé i, entendre el funcionament d'algunes eines d'autoregulació i practicar-les.
|
|
|
|
|
|
|
|
Resiliència i emocions saludables
|
|
|
|
Es pot viure la nostra realitat des de la queixa i el temor, o també prenent les rendes i posant en acció el nostre poder de resiliència que tots disposem. D’una forma práctica i senzilla podràs experimentar habilitats que t’ajudaran a transformar creences, emocions i patrons relacionals que ja no et resulten efectius amb els teus alumnes, companys de professió, i en general en totes les teves relacions.
|
|
|
|
|
|
|
|
Eines de detecció de plagi: Ouriginal
|
|
|
|
Ouriginal (fruit de la fusió d’Urkund i Plagscan), és un sistema antiplagi que compara el document analitzat amb diverses fonts d’informació (pàgines web, material publicat i documents d’arxiu), mostrant el percentatge de coincidències amb les fonts i una anàlisi completa dels resultats.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
En l’àmbit de la recerca sovint ens trobem en la necessitat de recollir dades per tal de processar-les i obtenir conclusions. Aquest curs et facilitarà eines per a treballar bases de dades mitjançant el programari estadístic SPSS i es donaran recursos per a resumir les dades de tal manera que es puguin obtenir conclusions d’aquestes.
|
|
|
|
|
|
|
|
Comunicació científica. Com preparar una nota de premsa
|
|
|
|
En aquest taller teòric i pràctic, es donaran les pautes necessàries per escriure una nota de premsa i es durà a terme un treball individual de manera tutoritzada. El contingut de la sessió està pensat tant per a PDI que no hagi elaborat mai una notícia científica com per qui ja tingui experiència.
|
|
|
|
|
|
|
|
Guia ràpida per relacionar-nos amb periodistes
|
|
|
Aquesta “guia ràpida” pretén donar eines per establir comunicacions positives i efectives entre PDI i periodistes.
Es presentaran diversos consells i recomanacions per diferents tipus de mitjans de comunicació, amb la finalitat d’aprendre a compartir el coneixement que generem de la millor manera possible.
|
|
|
|
|
|
|
|
Taller sobre Psicologia Positiva Aplicada
|
|
|
|
En aquest taller d'introducció a la Psicologia Positiva, s'oferiran eines i estratègies per implementar hàbits de psicologia positiva en la nostra vida professional i quotidiana. El taller inclou un període intersessions per assajar les estratègies i eines treballades.
|
|
|
|
|
|
|
|
Cursos d'Anglès per a PDI del Servei de Llengües Modernes
|
|
|
|
Ja podeu consultar la informació dels cursos d'Anglès adreçats al PDI de la UdG durant el segon semestre del Curs 2021-22: English for the University Environment, Pronunciation: Enhancing comprehensibility and fluency, Improving Written Communciation i Taller de preparació Examen de capacitació per a la docència en anglès.
|
|
|
|
|
|
|
|
Entorn UdG: què és el que has de saber?
|
|
|
|
Aquest curs inclou informació sobre diferents temes: seguretat i salut en temps de COVID-19, protecció de dades i dret a la imatge, drets d’autor: crear, reutilitzar i difondre, el llibre d’estil UdG: pautes d’ús en materials docents, prevenció i actuació davant situacions de violència o assetjament, i la perspectiva de gènere en la docència. A més del material i documentació de cada tema, hi trobareu disponibles vídeos tutorials i gravacions de sessions en línia realitzades.
|
|
|
|
|
|
|
|
Aquest curs està estructurat en tres nivells de dificultat: inicial, mig i avançat, i inclou sis àmbits de contingut referits a: com organitzar l’assignatura, com explicar-la, com oferir continguts, com preparar activitats, com avaluar-les i com comunicar-nos amb l’estudiantat.
Cal que tot el professorat realitzi, com a mínim, el nivell bàsic.
|
|
|
|
|
|
|
|
Eines de docència i treball a distància
|
|
|
Aquest curs inclou informació i material sobre les eines següents: Blackboard Collaborate, Google Meet i Microsoft Teams. També, sobre l’activitat Agenda de tutories integrada a Moodle.
A més de guies i documentació de cada eina, hi trobareu també les gravacions de dues sessions en línia realitzades sobre la plataforma Blackboard Collaborate, l'eina per fer docència amb l'estudiantat.
|
|
|
|
|
|
|
|
Podeu consultar a la web de l'ICE el detall d'altres activitats ja programades i de les quals s'obrirà la matrícula properament.
|
|
|
|
|
|
|
|
Gather: una bona manera de connectar online
|
|
|
|
Durant els dos darrers anys les eines de videoconferència han agafat un protagonisme evident. En aquest espai us hem presentat alguna alternativa interessant. Avui us presentem una proposta totalment trencadora: una barreja de videojoc, joc de rol i eina de comunicació. Es tracta de Gather. Val la pena fer-hi un cop d'ull!
|
|
|
|
|
|
|
|
Vull fer un vídeo docent. Com ho faig?
|
|
|
Si t'estàs plantejant elaborar vídeos docents per fer-los servir en la teva docència, aquesta informació t'interessa.
|
|
Des de l'ICE hem preparat un seguit d'indicacions i recursos perquè et serveixin de pauta des de l'inici del procés fins al final. Ho hem organitzat com un curs a La Meva que podràs anar seguint al teu ritme i realitza-lo quan vulguis.
|
|
|
|
|
|
|
|
La XID d'Aprenentatge Servei crea el joc APS - Anima’t, projecta, segueix
|
|
|
|
La Xarxa d’Innovació Docent d’Aprenentatge Servei de l'ICE ha creat el joc APS - Anima’t, projecta, segueix, un joc pensat per poder integrar projectes d’aprenentatge servei en tot tipus d’assignatures o bé reformular projectes ja existents. El joc potencia la creativitat, el diàleg i la cooperació, i facilita la creació de noves propostes de projectes d’ApS de forma distesa i participativa.
|
|
|
|
|
|
|
|
La Facultat de Medicina, pionera en rebre el segell de qualitat internacional de la WFME
|
|
|
|
La Facultat de Medicina de la Universitat de Girona (UdG) és la primera universitat pública de l’Estat a rebre el segell de qualitat internacional seguint els estàndards de la World Federation for Medical Education (WFME). La WFME és una associació mundial creada l’any 1972 que desenvolupa estàndards per a l’educació mèdica i promou l’acreditació de les escoles de medicina de tot el món.
|
|
|
|
|
|
|
|
Pla anual d’activitats de formació i innovació ICE 2021-22
|
|
|
|
Com cada any, des de l’ICE elaborem el Pla anual d’activitats amb el conjunt d’accions que ens proposem dur a terme durant el curs. Aquest Pla anual s’inscriu dins del Pla Marc de Formació del Personal Docent i Investigador de la UdG i té per objectiu donar una resposta el màxim d’adequada possible a les necessitats i demandes actuals del PDI en els àmbits de la innovació docent i de la formació i actualització del professorat.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Cicle de tallers demostratius per promoure la recerca i la innovació en Envelliment Saludable
|
|
|
|
Aquest cicle, organitzat pel Campus Salut UdG, s’adreça a investigadors, empreses, administracions i altres entitats interessades a conèixer eines i recursos per aplicar als seus projectes de recerca o processos d’innovació. El cicle consta de tres sessions presencials, de tres tallers cada una.
|
|
|
|
|
|
|
|
Coneixeu la sala de gravació de l'ICE?
|
|
|
Es tracta d'una sala ubicada a la seu de l’ICE, al Parc Científic. Està destinada a tot tipus de gravacions, tant docents com de caire informatiu o divulgatiu, a l’abast de tota la comunitat UdG.
Per més informació o fer la teva reserva, fes clic al botó:
|
|
|
|
|
|
|
|
Crida a presentació de propostes - SEFI 2022 (UPC)
|
|
|
|
Amb el tema “Towards a new future in engineering education”, està oberta la crida a presentar propostes al 50è congrés anual de l’associació SEFI, la European Society for Engineering Education, que se celebrarà a Barcelona del 19 al 22 de setembre de 2022, acollit per la Universitat Politècnica de Catalunya.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
