III Conferència Europea  EuroSoTL19

III Conferència Europea EuroSoTL19

El dies 13 i 14 de juny del 2019, la Universidad del País Vasco , UPV/EHU acollirà el III Congrés Europeu EuroSoTL,amb el lema “Explorant nous camps a través d’un enfoc acadèmic de l’ensenyament i l’aprenentatge.”
Aquest congrés, centrat en el Scholarship of Teaching and Learning (Enfoc acadèmic de l’ensenyament i l’aprenentatge) està organitzat en col·laboració amb el grup europeu de la International Society for Scholarship of Teaching and Learning –ISSOTL- i la Red Estatatal de Docencia Universitaria RED-U.

Aquesta tercera edició pretén donar a conèixer l’Enfoc Acadèmic de la Docencia i l’Aprenentatge (SoTL) per l’Estat espanyol i Llatinoamèrica, i que les comunitats científiques que treballen en la innovació educativa de l’Educació Superior trobin un nou punt de connexió i retrobament.

SDG Challenge

SDG Challenge

mSchools llança SDG Challenge, un concurs per a estudiants universitaris. Es tracta d’un nou concurs de mSchools on estudiants internacionals dissenyen propostes de solucions tecnològiques per resoldre els problemes més grans de la Humanitat: aquells descrits en els 17 Objectius de Desenvolupament Sostenible de les Nacions Unides. Els sis millors projectes guanyaran un viatge a 4 Years from Now (4YFN), la plataforma d’innovació de MWC Barcelona, l’esdeveniment més gran de la indústria del mòbil.

La integració dels enfocaments quantitatiu i qualitatiu a la investigació en ciències socials

La integració dels enfocaments quantitatiu i qualitatiu a la investigació en ciències socials

La combinació d’enfocaments d’anàlisi quantitatius i qualitatius és una realitat de la recerca avançada a les ciències socials. La diversitat de coneixements desenvolupats a aquesta interconnexió mostren la seva importància.
En aquest curs, es tracta de desenvolupar una aproximació centrada en algunes de les principals cruïlles entre els dos grans enfocaments. El plantejament és introductori, però intentant completar la formació dels investigadors i investigadores que participaran

Autoavaluació dels estudiants a Moodle

Autoavaluació dels estudiants a Moodle

Una de les activitats d’avaluació més interessants que es pot fer en els processos d’ensenyament i aprenentatge és el de l’autoavaluació per part dels estudiants. Representa una manera d’incentivar la reflexió sobre la feina feta amb la finalitat de millorar en els processos futurs. En aquest vídeo s’explica el procediment a seguir si volem que els estudiants s’autoavaluïn dins de Moodle utilitzant una rúbrica.

Memòria d’activitats ICE 2017-2018  Àmbit universitari

Memòria d’activitats ICE 2017-2018 Àmbit universitari

Ja es pot consultar la memòria de les activitats realitzades per l’ICE durant el curs 2017-2018 en l’àmbit universitari. Hi trobareu informació sobre les activitats de formació i les actuacions d’innovació docent dutes a terme, sobre les accions realitzades per detectar les necessitats formatives i les valoracions que ens han fet arribar ponents, formadors i participants, a més de dades de participació i altres qüestions.

Com podem promoure una ciutadania digital? I l’educació del futur? Tercera conversa amb Cristóbal Cobo

Com podem promoure una ciutadania digital? I l’educació del futur? Tercera conversa amb Cristóbal Cobo

En aquesta tercera conversa entre Cristóbal Cobo, director de la Fundación CEIBAL i J. Antonio Donaire, Vicerector de Comunicació i Relacions Exteriors de la UdG, es desgranen alguns dels grans desafiaments que haurà d’enfrontar la nostra universitat en un futur molt proper. Aquestes són algunes de les qüestions que s’hi aborden: com podem promoure una ciutadania digital?

Gestió del temps. Les bases de l’organització personal

Gestió del temps. Les bases de l’organització personal

L’objectiu de l’activitat és oferir als participants eines adequades que permetin organitzar-se les tasques i programar-se les feines de manera òptima. També s’ensenyaran diferents tipus de lladres externs i s’oferiran eines per disminuir-ne els efectes. Finalment, es donaran indicacions per elaborar un pla individual de treball.

DETOX de dades. Com controlar la nostra vida digital

DETOX de dades. Com controlar la nostra vida digital

Aquest curs està dirigit a persones interessades en gestionar millor les seves dades personals en entorns digitals.

Els objectius del curs són entendre el valor de la privacitat, aprendre a protegir l’entorn personal a les xarxes socials i a internet i disposar d’eines per augmentar la privacitat i entendre com funciona a internet.

URKUND: prevenció i detecció del plagi

URKUND: prevenció i detecció del plagi

L’objectiu d’aquesta activitat és donar eines al professorat per afavorir la prevenció i detecció del plagi en els treballs acadèmics dels estudiants.
Es tractaran qüestions com la prevenció i la detecció del plagi, les formes de plagi, bones pràctiques per evitar el plagi, la càrrega de documents a URKUND, la interpretació de l’informe de resultats, etc. Per tal de facilitar l’assistència, es realitzarà en els tres campus de la UdG.

Primera convocatòria del Premi d’Innovació Docent ICEberg UdG

Primera convocatòria del Premi d’Innovació Docent ICEberg UdG

La finalitat del Premi d'Innovació Docent ICEberg UdG, que hem convocat des de l’Institut de Ciències de l’Educació Josep Pallach, és fomentar la innovació docent a la Universitat de Girona i premiar les millors iniciatives dutes a terme en el context d’un o varis...

Canva: una potent eina de disseny gràfic gratuïta

Canva: una potent eina de disseny gràfic gratuïta

El disseny és una part molt important en qualsevol disseny. És una manera per afavorir que la nostra proposta “entri pels ulls”, sigui agradable a la vista i desperti l’interès de l’audiència. En les nostres assignatures de Moodle, per exemple, posar una imatge de capçalera ajudarà als estudiants a identificar-la.
Canva és una eina de disseny molt senzilla d’utilitzar i amb una gran quantitat de prestacions que farà que en molt poca estona obtinguem unes propostes molt atractives.

Quins són els grans desafiaments de la universitat avui? Segona conversa amb Cristóbal Cobo

Quins són els grans desafiaments de la universitat avui? Segona conversa amb Cristóbal Cobo

En aquesta segona conversa entre Cristóbal Cobo, director de la Fundación CEIBAL i J. Antonio Donaire, Vicerector de Comunicació i Relacions Exteriors de la UdG, es desgranen alguns dels grans desafiaments que haurà d’enfrontar la nostra universitat en un futur molt proper. Aquestes són algunes de les qüestions que s’hi aborden: Què hauria d’aprendre a la universitat l’anomenada generació “Z”? Amb les noves regles de joc que es dibuixen en la formació superior, quin paper hi ha de tenir la universitat? Hem de canviar coses? Quines?