{"id":10712,"date":"2020-11-02T12:27:55","date_gmt":"2020-11-02T11:27:55","guid":{"rendered":"http:\/\/icewp.udg.edu\/?page_id=10712"},"modified":"2022-09-26T11:37:45","modified_gmt":"2022-09-26T09:37:45","slug":"aprenentatge-reflexiu","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/iceberg.udg.edu\/?page_id=10712","title":{"rendered":"Aprenentatge Reflexiu"},"content":{"rendered":"\n
\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n

L\u2019objectiu d\u2019aquesta metodologia \u00e9s que l\u2019estudiant prengui consci\u00e8ncia del seu proc\u00e9s d\u2019aprenentatge. Els estudiants poden con\u00e8ixer les seves pr\u00f2pies potencialitats, detectar els seus punts forts i els seus punts febles i valorar l\u2019oportunitat de desenvolupar actituds personals i acad\u00e8miques que incideixin positivament en el seu proc\u00e9s d\u2019aprenentatge i desenvolupament acad\u00e8mic.<\/p>\n\n\n\n

Algunes de les estrat\u00e8gies que s\u2019utilitzen per fomentar aquest tipus d\u2019aprenentatge s\u00f3n el portafoli docent i el diari de pr\u00e0ctiques.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n

Exemple d’aplicaci\u00f3<\/span><\/h2><\/div><\/div><\/div>\n\n\n

Aprenentatge Reflexiu aplicat a la F\u00edsica<\/h3>\n\n\n\n
\n
\n

Tipus d\u2019assignatura<\/strong>: B\u00e0sica
Grau<\/strong>: Graus de la Facultat de Ci\u00e8ncies (primer curs)<\/p>\n\n\n\n

Una part de l\u2019assignatura es dissenya a partir de definir activitats centrades en l\u2019estudiant. En l\u2019entorn de classe, l\u2019activitat s\u2019organitza al voltant d\u2019un conjunt d\u2019experiments en f\u00edsica. La base dels enfocaments \u00e9s la realitzaci\u00f3 d\u2019experiments a l\u2019aula o l\u2019experimentaci\u00f3 a partir d\u2019un v\u00eddeo sobre un experiment de f\u00edsica. Es defineixen tres tipus d\u2019activitats.<\/p>\n\n\n\n

En el primer conjunt d\u2019activitats, s\u2019estableix un enfocament centrat en el coneixement (KA) en el qual es fomenta la comprensi\u00f3 conceptual i l\u2019organitzaci\u00f3 del coneixement. \u00c9s a dir, s\u2019activa l\u2019aprensi\u00f3 i la intenci\u00f3 a trav\u00e9s d\u2019experi\u00e8ncies concretes i de reflexi\u00f3. Es demana als alumnes que escriguin un informe que descrigui cadascun dels experiments de f\u00edsica i que responguin al q\u00fcestionari RLQuest en relaci\u00f3 amb el proc\u00e9s reflexiu (taula 1).<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Taula 1 <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Preguntes sobre l\u2019avaluaci\u00f3 de l\u2019aprenentatge reflexiu<\/h4>\n\n\n\n
  1. Coneixement d\u2019un mateix<\/strong><\/li><\/ol>\n\n\n\n