10 de novembre de 2023
Campus Barri Vell
Adre\u00e7ada als professionals dels serveis ling\u00fc\u00edstics i escoles d’idiomes de les universitats catalanes que formen part de la CIFALC<\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n
Confer\u00e8ncia<\/strong> “El Volum complementari, aportacions per a l\u2019aprenentatge, la doc\u00e8ncia i l\u2019avaluaci\u00f3”<\/strong> Taller “L\u2019enfocament orientat a l\u2019acci\u00f3. Com es poden incorporar els principis del Marc Europeu Com\u00fa de Refer\u00e8ncia i del seu Volum Complementari a la pr\u00e0ctica docent?”<\/strong>
S\u2019ha parlat molt de la publicaci\u00f3 del volum complementari del MECR, sobretot pel que fa a les noves escales i el seu possible impacte en les proves estandarditzades.
En la sessi\u00f3, primer es fa un breu rep\u00e0s de les \u201cnovetats\u201d que presenta el MECR VC, de les raons rere la seva publicaci\u00f3 i de les reaccions que ha provocat. A continuaci\u00f3 s\u2019argumenta com apropar-se a aquest document pot facilitar la revisi\u00f3 de les nostres interpretacions dels continguts del MERC m\u00e9s enll\u00e0 de les etiquetes de nivell (A1, A2, B1, B2\u2026), tant pel que fa a les nostres tasques de doc\u00e8ncia com d\u2019avaluaci\u00f3. <\/p>\n\n\n\n
Com sabem si la nostra pr\u00e0ctica docent incorpora els principis b\u00e0sics del MECR? Com podem tenir la certesa que el llibre de text que utilitzem amb el nostre alumnat \u00e9s realment del nivell que diu a la coberta? Com podem determinar si un text \u00e9s apropiat per al nivell del nostre alumnat? Quines evid\u00e8ncies tenim que la prova d\u2019avaluaci\u00f3 que administrem correspon al nivell de compet\u00e8ncia del MECR que se suposa que hem de certificar?
Qualsevol docent de lleng\u00fces s\u2019ha plantejat alguna vegada alguna d\u2019aquestes preguntes. En aquest taller es treballa sobre el concepte d\u2019alineament amb el MECR que consisteix a utilitzar els principis fonamentals del document, les seves escales i els seus descriptors per validar qualsevol dels elements que configuren la nostra pr\u00e0ctica docent: programacions, tasques, materials, dispositius d\u2019avaluaci\u00f3\u2026<\/p>\n\n\n\n