{"id":20929,"date":"2025-09-09T12:53:13","date_gmt":"2025-09-09T10:53:13","guid":{"rendered":"https:\/\/icebergng.udg.edu\/?page_id=20929"},"modified":"2025-10-01T10:45:38","modified_gmt":"2025-10-01T08:45:38","slug":"enquestes-de-valoracio-de-les-activitats-formatives","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/iceberg.udg.edu\/?page_id=20929","title":{"rendered":"Enquestes de valoraci\u00f3 de les activitats formatives"},"content":{"rendered":"\n<p>Amb motiu de la creaci\u00f3 de l&#8217;ICE-SAID i la unificaci\u00f3 de la gesti\u00f3 de les activitats de formaci\u00f3 per als col\u00b7lectius de PDI i PTGAS, les enquestes de valoraci\u00f3 tamb\u00e9 s&#8217;han dut a terme conjuntament. Les persones que s&#8217;han matriculat als diferents cursos han pogut emplenar una enquesta en l\u00ednia que ens serveix per valorar la qualitat de la proposta. Els resultats tamb\u00e9 s&#8217;envien a les persones que imparteixen la formaci\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p>L\u2019enquesta \u00e9s an\u00f2nima i consta de 16 preguntes de resposta tipus Likert (1= Totalment desacord; 4= Totalment d\u2019acord), organitzades en quatre m\u00f2duls: (1) Objectius, continguts i metodologia, (2) Aspectes organitzatius, (3) Ponents, i (4) Utilitat i aprofitament. L&#8217;enquesta tamb\u00e9 inclou preguntes de resposta oberta.<\/p>\n\n\n\n<p>En aquest curs, s&#8217;han obtingut un total de 1.969 respostes a 123 enquestes.<\/p>\n\n\n\n<p>En la taula seg\u00fcent, es mostren les mitjanes de les puntuacions donades a les preguntes quantitatives per m\u00f2duls (sobre 4):<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<figure class=\"wp-block-table is-style-stripes has-medium-font-size\"><table class=\"has-black-color has-text-color has-background\" style=\"background-color:#fbaa5a\"><thead><tr><th><strong>M\u00d2DUL<\/strong><\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>MITJANA<\/strong><\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td>1. Objectius, continguts i metodologia<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">3.4<\/td><\/tr><tr><td>2. Aspectes organitzatius<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">3.5<\/td><\/tr><tr><td>3. Ponents<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">3.7<\/td><\/tr><tr><td>4. Utilitat i aprofitament<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">3.3<\/td><\/tr><tr><td><strong>Puntuaci\u00f3 mitjana total (sobre 4)<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">3.5<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>A partir de les respostes obertes recollides en l\u2019enquesta, s\u2019han identificat les seg\u00fcents&nbsp;<strong>tem\u00e0tiques recurrents<\/strong>&nbsp;en les propostes de formaci\u00f3:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>La formaci\u00f3 t\u00e8cnica (Excel, Power BI, Access, SPSS, 365, Planner, etc.) \u00e9s la m\u00e9s demanada, amb 360 mencions. Es detecta una clara necessitat de millorar les compet\u00e8ncies digitals.<\/li>\n\n\n\n<li>La gesti\u00f3 administrativa \u00e9s una \u00e0rea clau, amb 170 peticions, la majoria de les quals relacionades amb facturaci\u00f3 electr\u00f2nica, contractaci\u00f3, legislaci\u00f3, procediments interns&#8230;<\/li>\n\n\n\n<li>La intel\u00b7lig\u00e8ncia artificial \u00e9s un tema emergent i molt present, tant en aplicacions pr\u00e0ctiques com en reflexions sobre el seu \u00fas segur, aix\u00ed com la ciberseguretat. S&#8217;ha esmentat 122 vegades.<\/li>\n\n\n\n<li>La recerca apareix com una \u00e0rea on es demana suport, amb 39 peticions de cursos sobre convocat\u00f2ries, justificaci\u00f3 de projectes, gesti\u00f3 de dades, figures contractuals&#8230;<\/li>\n\n\n\n<li>Les habilitats personals com la gesti\u00f3 emocional, el lideratge i la comunicaci\u00f3 tamb\u00e9 apareixen en els resultats, amb unes 22 demandes.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Amb motiu de la creaci\u00f3 de l&#8217;ICE-SAID i la unificaci\u00f3 de la gesti\u00f3 de les activitats de formaci\u00f3 per als col\u00b7lectius de PDI i PTGAS, les enquestes de valoraci\u00f3 tamb\u00e9 s&#8217;han dut a terme conjuntament. Les persones que s&#8217;han matriculat als diferents cursos han pogut emplenar una enquesta en l\u00ednia que ens serveix per valorar [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":20928,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-20929","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/iceberg.udg.edu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/20929","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/iceberg.udg.edu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/iceberg.udg.edu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iceberg.udg.edu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iceberg.udg.edu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=20929"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/iceberg.udg.edu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/20929\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":21335,"href":"https:\/\/iceberg.udg.edu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/20929\/revisions\/21335"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iceberg.udg.edu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/20928"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/iceberg.udg.edu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=20929"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}