{"id":20059,"date":"2025-05-23T14:59:31","date_gmt":"2025-05-23T12:59:31","guid":{"rendered":"https:\/\/icebergng.udg.edu\/?p=20059"},"modified":"2025-05-23T14:59:34","modified_gmt":"2025-05-23T12:59:34","slug":"latencio-educativa-a-estudiants-amb-trastorn-mental-en-lambit-universitari-dificultats-necessitats-i-barreres-educatives-i-abordatge-de-casos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/iceberg.udg.edu\/?p=20059","title":{"rendered":"L\u2019atenci\u00f3 educativa a estudiants amb trastorn mental en l\u2019\u00e0mbit universitari: dificultats, necessitats i barreres educatives i abordatge de casos"},"content":{"rendered":"\n

Activitat per a PDI i PTGAS inclosa al Pla Anual de Formaci\u00f3 de la UdG<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Presentaci\u00f3:<\/strong> Aquesta formaci\u00f3 tracta sobre les dificultats i necessitats educatives que presenten els estudiants universitaris amb trastorn mental i les diferents barreres que els obstaculitzen l’aprenentatge i la participaci\u00f3. Es fan unes recomanacions per situar i orientar els assistents en l\u2019atenci\u00f3 educativa a aquests estudiants i, finalment, es realitza un abordatge de casos (i, si escau, sup\u00f2sits) que els assistents es troben a la seva pr\u00e0ctica docent.

Especialment, servir\u00e0 als assistents per situar-se com a agents educatius (qu\u00e8 els correspon fer i qu\u00e8 no fer), con\u00e8ixer els recursos disponibles (especialment, els del centre educatiu mateix) i saber com procedir davant els sup\u00f2sits principals (e. g., revelaci\u00f3, detecci\u00f3 o derivaci\u00f3).

Organitza:<\/strong> Unitat de Comprom\u00eds Social i Orientaci\u00f3 Professional amb la col\u00b7laboraci\u00f3 de l’Institut de Ci\u00e8ncies de l’Educaci\u00f3 Josep Pallach – Servei d’Aprenentatge i Innovaci\u00f3 Docent de la Universitat de Girona.<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Programa:<\/strong> L\u2019atenci\u00f3 educativa als estudiants amb trastorn mental en l\u2019\u00e0mbit universitari: dificultats, necessitats i barreres educatives i abordatge de casos<\/p>\n\n\n\n

1a sessi\u00f3 (2h)<\/strong>
– Contextualitzaci\u00f3
– Dificultats, necessitats i barreres educatives<\/p>\n\n\n\n

2a sessi\u00f3 (3h)<\/strong>
– Dificultats en l\u2019aprenentatge i la participaci\u00f3 i recomanacions per a la seva atenci\u00f3 educativa
– Abordatge de casos (i, si escau, sup\u00f2sits) plantejats pels assistents

A c\u00e0rrec de: <\/strong>Fundaci\u00f3 DRISSA<\/a><\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

IMPORTANT!<\/mark><\/strong> Us informem que aquesta activitat es podr\u00e0 realitzar en dues ubicacions i dies diferents<\/strong>, perqu\u00e8 pugueu triar l\u2019opci\u00f3 que millor s\u2019adapti a la vostra disponibilitat.<\/p>\n\n\n\n


BARRI VELL <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Calendari: <\/strong>
20 de juny de 2025 de 09:00 h a 11:00 h (1a sessi\u00f3)
27 de juny de 2025 de 09:00 h a 12:00 h (2a sessi\u00f3)<\/p>\n\n\n\n

Matr\u00edcula<\/strong>: Del 26\/5\/2025 10:00:00 fins al 19\/6\/2025 10:00:00 <\/p>\n\n\n\n

Total:<\/strong> 5 h.<\/p>\n\n\n\n

Localitzaci\u00f3: <\/strong>(lloc a determinar)<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

CAMPUS MONTILIVI<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Calendari: <\/strong>
4 de juliol de 2025 de 09:00 h a 11:00 h (1a sessi\u00f3)
11 de juliol de 2025 de 09:00 h a 12:00 h (2a sessi\u00f3)

Matr\u00edcula:<\/strong> Del 26\/5\/2025 10:00:00 fins al 2\/7\/2025 10:00:00 <\/p>\n\n\n\n

Total: 5 h.<\/p>\n\n\n\n

Localitzaci\u00f3: <\/strong>AULA UCSOP M20 \u2013 015 (M\u00f2duls centrals del Campus Montilivi) <\/p>\n\n\n\n

\n
M\u00e9s informaci\u00f3<\/a><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Formaci\u00f3 sobre l\u2019atenci\u00f3 educativa a estudiants amb trastorn mental, amb continguts comuns a totes les edicions: dificultats, necessitats, barreres educatives i resoluci\u00f3 de casos. Els participants poden triar entre dues dates i ubicacions segons prefer\u00e8ncia: Barri Vell (20 i 27 de juny) o Montilivi (4 i 11 de juliol). La formalitzaci\u00f3 de la matr\u00edcula per aquesta activitat es podr\u00e0 duur a terme fins el dia 19 de juny i 2 de juliol respectivament. <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":20062,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[20],"tags":[],"class_list":["post-20059","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-activitats"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/iceberg.udg.edu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/20059","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/iceberg.udg.edu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/iceberg.udg.edu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iceberg.udg.edu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iceberg.udg.edu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=20059"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/iceberg.udg.edu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/20059\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":20077,"href":"https:\/\/iceberg.udg.edu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/20059\/revisions\/20077"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iceberg.udg.edu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/20062"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/iceberg.udg.edu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=20059"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/iceberg.udg.edu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=20059"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/iceberg.udg.edu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=20059"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}