Una vegada finalitzades les activitats, s’ha enviat als participants una enquesta en línia de valoració de cada activitat.
Aquesta enquesta és anònima i consta de 12 preguntes de resposta tipus Likert (1= Totalment desacord; 4= Totalment d’acord), i quatre preguntes de resposta oberta.
En la taula següent es mostren les mitjanes de les puntuacions donades a les preguntes quantitatives (sobre 4).
| PREGUNTA | MITJANA |
| L’organització general d’aquesta activitat ha funcionat correctament | 3.77 |
| La temàtica que s’ha tractat ha estat interessant | 3.68 |
| El clima de treball que s’ha generat durant l’activitat ha estat participatiu | 3.65 |
| Els continguts de l’activitat han respost a les meves expectatives | 3.41 |
| La tasca desenvolupada pel ponent/s ha estat adequada | 3.71 |
| La dinàmica general de les sessions m’ha satisfet | 3.54 |
| Participar en aquesta activitat em permetrà millorar elements de la meva docència | 3.44 |
| Realitzar aquesta activitat em permetrà participar en projectes d’innovació docent | 3.31 |
| Tinc interès en continuar participant en altres activitats formatives | 3.81 |
| L’equilibri entre la pràctica i les exposicions teòriques ha estat adequat | 3.42 |
| La documentació que s’ha lliurat ha estat adequada (en cas que s’hagi lliurat) | 3.51 |
| L’espai on s’ha realitzat l’activitat ha estat adequat | 3.54 |
| Puntuació mitjana total (sobre 4) | 3.58 |
Destaca l’alta puntuació donada en tots els ítems, obtenint una puntuació mitjana general de 3.58 sobre 4, en la línia de l’obtinguda en els cursos anteriors.
D’altra banda, les preguntes de resposta oberta fan referència a:
- Temes sobre els quals interessaria que s’organitzés alguna activitat formativa
- Propostes i suggeriments de millora per a futures edicions
- Aspectes positius a destacar sobre les activitats realitzades
En relació als temes sobre els quals interessaria que s’organitzés alguna activitat formativa, s’esmenten els següents:
- Metodologies participatives
- Aplicacions tecnològiques
- ODS en la docència
- Tutorització de treballs de practicum
- IA en la docència
- Salut mental i estudiantat
- Avaluació
- Tutories
- Estadística
- Programari específic com R o Python
En relació a propostes i suggeriments de millora per a futures edicions, alguns dels comentaris expressats fan referència a aspectes com:
- Ampliar en alguns casos la informació prèvia sobre la formació
- Lliurar material sobre els continguts de la formació, en els casos en què no es faci
- Incloure activitats pràctiques
- Ampliar la durada
- Fer la formació en espais més tipus seminari que no aula tradicional
- Espais climatitzats i més adequats per al treball en grup
- La puntualitat dels participants
- Donar més temps per a debat
Finalment, pel que fa a aspectes positius a destacar sobre les activitats realitzades s’esmenta:
- La qualitat dels ponents, i la claredat en les seves exposicions
- La bona organtizació de les activitats
- El bon clima creat i la participació dels assistents
- El fet d’implementar un projecte com a part de la formació
- L’actualitat de les propostes