Pla Anual de Formació
Capacitació per a càrrecs de gestió
Docència universitària
Gestió, administració i tecnificació
Habilitats toves i coneixements transversals
Recerca i transferència del coneixement
Salut i seguretat laboral
Llengües i Intercanvis Lingüístics
Cursos de Llengües
Intercanvis Lingüístics
Pla Anual de Formació
| Capacitació per a càrrecs de gestió | ||||
|---|---|---|---|---|
| Títol | Descripció | Calendari | Hores | Destinataris |
| Com fer una carta de serveis d’una unitat de la UdG | Curs per aprendre la metodologia per a realitzar una carta de serveis. Destinat a caps d’unitat i caps de secció. | – | 4 | PTGAS |
| Lideratge, facilitació i dinamització d’equips | Curs per reforçar les competències en lideratge, gestió i dinamització d’equips des d’una perspectiva pràctica i adaptada als reptes reals. Es treballaran tres grans àmbits: (1) Facilitació i dinamització d’equips – Eines, recursos i metodologies per conduir reunions efectives, abordar reptes de manera col·laborativa i generar espais participatius orientats a resultats. Inclou un mòdul específic de teambuilding, sobre activitats i experiències reals per millorar la cohesió i el clima laboral. (2) Gestió d’equips i lideratge operatiu – Enfocament pràctic per a caps de secció i comandaments intermedis sobre l’organització de tasques, la presa de decisions i la coordinació d’equips en entorns canviants. (3) Lideratge personal i desenvolupament de competències – Treball sobre l’autolideratge, les habilitats socials, la resolució de conflictes i la comunicació efectiva, amb una mirada orientada al creixement personal i professional. El curs combina teoria, pràctica i espais de reflexió, i està pensat com una formació a mida. | 9, 10, 16 i 17 de desembre de 2025 | 12 | PDI i PTGAS |
| Docència universitària | ||||
|---|---|---|---|---|
| Títol | Descripció | Calendari | Hores | Destinataris |
| Aprenentatge Basat en Problemes (ABP) per a docents de la Facultat de Medicina (1a edició) | Activitat de formació bàsica sobre la metodologia de l’Aprenentatge Basat en Problemes adreçada al professorat de la Facultat de Medicina. Inclou sessions de contingut teòric i activitats pràctiques per implementar la metodologia a l’aula. | 17, 22, 24 i 25 de setembre de 2025 | 6 | PDI |
| Aprenentatge Basat en Problemes (ABP) per a docents de la Facultat de Medicina (2a edició) | Activitat de formació bàsica sobre la metodologia de l’Aprenentatge Basat en Problemes adreçada al professorat de la Facultat de Medicina. Inclou sessions de contingut teòric i activitats pràctiques per implementar la metodologia a l’aula. | 17, 19 i 23 de febrer de 2026 | 6 | PDI |
| Atenció a persones amb discapacitat (Nivell I) | Aquest curs, de caire general, planteja les realitats de l’estudiantat amb necessitats educatives que trobem a les nostres aules. | 1 de juliol de 2026 | 2 | PDI |
| Atenció a persones amb discapacitat (Nivell II) | Aquest curs se centrarà en accions concretes per adaptar la docència i les avaluacions per a persones amb diferents discapacitats o necessitats educatives. | 8 de juliol de 2026 | 2 | PDI |
| COIL Workshop: Technopedagogical skills to promote internationalization at home and connect Across universities | Curs per introduir-se en la internacionalització del currículum i la metodologia COIL. Inclou una part pràctica en què cada participant dissenya el seu propi projecte COIL. | 5, 13 i 27 de febrer de 2026 | 9 | PDI |
| Curs de capacitació d’infermeres tutores i infermers tutors de pràcticum del grau en Infermeria – 24a edició | El propòsit d’aquest curs és capacitar a les infermeres assistencials en la tutorització dels estudiants de Grau en Infermeria de la Facultat d’Infermeria de la Universitat de Girona. | 20 d’abril de 2026 | 10 | PDI |
| Curs de capacitació d’infermeres tutores i infermers tutors de pràcticum del grau en Infermeria – 25a edició | El propòsit d’aquest curs és capacitar a les infermeres assistencials en la tutorització dels estudiants de Grau en Infermeria de la Facultat d’Infermeria de la Universitat de Girona. | 22 d’abril de 2026 | 10 | PDI |
| Detecció i abordatge de les violències masclistes a les aules | Aquest curs dirigit al PDI ofereix una aproximació pràctica a la detecció i abordatge de les violències masclistes en l’àmbit universitari. A partir de casos reals i simulacions, s’analitzaran situacions que poden produir-se a les aules, així com les eines i protocols disponibles per actuar-hi. L’objectiu és promoure entorns educatius segurs, respectuosos i lliures de violències. | 13 de gener del 2026 | 2 | PDI |
| Detecció i abordatge de les violències masclistes a les aules | Aquest curs dirigit al PDI ofereix una aproximació pràctica a la detecció i abordatge de les violències masclistes en l’àmbit universitari. A partir de casos reals i simulacions, s’analitzaran situacions que poden produir-se a les aules, així com les eines i protocols disponibles per actuar-hi. L’objectiu és promoure entorns educatius segurs, respectuosos i lliures de violències. | 3 de febrer de 2026 | 2 | PDI |
| Direcció i supervisió de tesis doctorals | Curs de quatre sessions pensat especialment però no únicament per a joves directors i futurs directors de tesis doctorals a la UdG (postdocs, RyCs, lectors, agregats i titulars joves…). Es reflexionarà sobre bones pràctiques en tutorització i direcció de tesi, gestió del temps, gestió emocional i funcionament administratiu del doctorat a la UdG. | 13 i 14 d’abril de 2026 | 16 | PDI |
| Docència Universitària: Formació Inicial (DUFI) | Aquest curs pretén facilitar una formació inicial al professorat que s’ha incorporat recentment a la Universitat de Girona per tal que disposi d’un coneixement general de l’entorn de la UdG i d’eines i estratègies bàsiques per impartir-hi docència. La DUFI inclou un Mòdul Institucional, amb tres unitats formatives, i un Mòdul Docent, amb cinc unitats formatives. També inclou una unitat prèvia de presentació de la formació i preparació del Portafolis docent digital que cada participant ha d’elaborar. | Del 10 de febrer al 31 de juliol | 35 | PDI |
| Eines digitals per dinamitzar la docència | L’objectiu principal d’aquesta formació és donar a conèixer eines i recursos tecnològics que ens poden ajudar a dinamitzar les sessions docents a l’aula. La formació combina els conceptes teòrics i l’aplicació pràctica. | 2 i 4 de juny de 2026 | 3 | PDI i PTGAS |
| Estratègies d’avaluació i entorns digitals | Aquest curs inclou informacions i documentació per treballar la competència 4.1 Estratègies d’avaluació de l’Àrea competencial 4. Avaluació i retroacció, del nivell A2 d’aquest curs en el marc de la Competència Digital Docent (CDD). Dona pautes per entendre millor el procés d’avaluació a l’àmbit universitari i permetrà aprofundir en estratègies d’avaluació per determinar el progrés i l’aprenentatge dels estudiants de manera justa i efectiva. S’hi poden trobar indicacions i recomanacions a l’hora de plantejar l’avaluació de les assignatures, així com una selecció d’aplicacions i recursos digitals que poden ser d’utilitat. | 1 de setembre de 2025 a 31 d’agost de 2026 | 15 | PDI i PTGAS |
| Fem vídeos docents! | Aquest curs inclou informacions i documentació per treballar la competència 2.2 Creació i modificació de continguts digitals de l’Àrea competencial 2. Continguts digitals, del nivell A2 d’aquest curs en el marc de la Competència Digital Docent (CDD). Els continguts, que tracten des d’aspectes generals sobre el concepte i l’objectiu dels vídeos docents fins a recomanacions per a la seva difusió i compartició, són útils a l’hora de crear un vídeo docent. També inclou informació en relació a la propietat intel·lectual i els drets d’autoria, la protecció de dades i els drets d’imatge, indicacions per a la gravació i recomanacions d’eines i recursos per a l’edició. | 1 de setembre de 2025 a 31 d’agost de 2026 | 20 | PDI |
| I Jornada Innova Ius – Cap a una nova docència jurídica: estratègies per a temps de canvi | La I Jornada Innova Ius crearà un espai de reflexió i debat sobre els reptes de la docència i oferirà una plataforma per compartir experiències, bones pràctiques i propostes d’innovació docent en l’àmbit jurídic-acadèmic. Aquesta trobada pretén fomentar la col·laboració entre docents de recent incorporació i el professorat consolidat, impulsar la renovació metodològica i posar en valor el paper del professorat de com a agent clau en la transformació educativa post pandèmia. | 20 de novembre de 2025 | 7 | PDI |
| Intel·ligència Artificial (IA) i docència universitària | Aquest curs inclou informacions i documentació per treballar la competència 2.3 Protecció, gestió i compartició de continguts digitals de l’Àrea competencial 2. Continguts digitals, del nivell A2 d’aquest curs en el marc de la Competència Digital Docent (CDD). Està dissenyat per proporcionar als docents universitaris una visió general de la intel·ligència artificial (IA) en l’àmbit educatiu, fent especial èmfasi en la docència. Els participants aprendran sobre IA i veuran idees sobre com integrar-la de manera responsable i efectiva en les seves pràctiques docents. Inclou tres mòduls: Introducció a la IA, que ofereix una visió general de les tecnologies d’IA; IA generativa a l’Educació, que explora com les noves eines d’IA generativa es poden utilitzar en processos d’ensenyament i aprenentatge; i Ètica i IA, que aborda les consideracions ètiques de l’ús de la IA en l’educació. | 1 de setembre de 2025 a 31 d’agost de 2026 | 25 | PDI |
| Introducció a l’Aprenentatge Basat en Problemes (ABP) per a professorat del Departament d’Infermeria | La Facultat d’Infermeria té implementades entre les metodologies docents l’Aprenentatge Basat en Problemes (ABP), activitat docent que requereix d’un número rellevant de professorat. Per la Facultat i el Departament d’Infermeria, és important que el professorat pugui incorporar-se a aquesta activitat docent, i que conegui aquesta metodologia. | 10 de setembre de 2025 | 10 | PDI |
| Introducció a la gamificació a l’aula | L’objectiu principal d’aquesta formació és donar a conèixer què és i com es pot aplicar la gamificació de l’aprenentatge a l’aula. La formació combina els conceptes teòrics i l’aplicació pràctica. | 16 i 18 de juny de 2026 | 3 | PDI i PTGAS |
| Introducció a la perspectiva de gènere en la docència en Infermeria – Mòdul 1 | Curs introductori organitzat en dos mòduls. El primer, dirigit a PDI, se centrarà en la implementació efectiva de la perspectiva de gènere i diversitat en l’activitat docent del Grau en Infermeria. L’objectiu és dotar el professorat de recursos conceptuals i pràctics que permetin incorporar la mirada de gènere i diversitat en la docència, la recerca i la pràctica professional, contribuint a una formació crítica, inclusiva i lliure de dinàmiques masclistes. | 11 i 19 febrer de 2026 | 10 | PDI |
| Introducció a la perspectiva de gènere en la docència en Infermeria – Mòdul 2 | Aquest mòdul, obert a PDI i també a PTGAS, té com a objectiu dotar aquests col·lectius amb les competències per identificar, analitzar i abordar comportaments masclistes en l’entorn universitari. Es treballarà la detecció de situacions discriminatòries, la intervenció adequada i la prevenció mitjançant protocols institucionals. | 18 febrer de 2026 | 5 | PDI i PTGAS |
| Introducció a la simulació clínica i ús docent de la plataforma e-Learning Space | Formació online (asíncrona amb recursos guiats) que té com a finalitat introduir el professorat en els principis bàsics de la simulació clínica i capacitar-lo per utilitzar de manera eficient la plataforma e-Learning Space en el disseny, gestió i avaluació d’activitats. | Del 21 d’abril al 31 d’agost | 6 | PDI i PTGAS |
| Jornada de presentació de projectes de les Xarxes i Grups d’Innovació Docents ICE-UdG | Es tracta d’una jornada organitzada amb les XID i els GID amb l’objectiu de compartir projectes i experiències d’innovació docent entre tots els membres de XID i GID i la resta de PDI interessat | 3 de juliol de 2026 | 6 | PDI |
| Jornada pels tutors i tutores del PAT de la FC | El deganat de la Facultat de Ciències organitza una jornada per a tutors i tutores del Pla d’Acció Tutorial (PAT). La sessió va destinada a persones que exerceixin de tutores per primera vegada, al professorat amb experiència fent aquesta tasca, i també a docents que tinguin curiositat per saber com funciona el PAT. | 22 de juliol de 2026 | 2 | PDI |
| La perspectiva de gènere a la docència | Aquest curs ofereix una orientació dins del Marc General sobre incorporació de la perspectiva de gènere en la docència universitària que es promou per part d’AQU Catalunya. Inclou un mòdul general i uns mòduls específics dels quals cal realitzar el que estigui relacionat amb la pròpia formació/especialitat. | 1 de setembre de 2025 a 31 d’agost de 2026 | 1 | PDI |
| Portafolis digital per a docents universitaris (Competència 1.4) | Aquest curs està format per diferents píndoles amb contingut interactiu que treballen dues competències específiques: la competència 1.4, referida al desenvolupament professional digital continu dins de l’Àrea competencial 1 (Compromís professional), i la competència 3.4, relacionada amb l’aprenentatge autorregulat dins de l’Àrea competencial 3 (Ensenyament i aprenentatge), totes dues corresponents al nivell A2 del marc de la Competència Digital Docent (CDD). El curs es divideix en tres seccions. En la primera, es presenta una introducció conceptual i es mostren les eines digitals necessàries per desenvolupar el portafolis. A la segona secció, es guia l’alumnat en la construcció del seu portafolis de desenvolupament professional al seu propi ritme. Finalment, la tercera secció ofereix consells sobre com implementar el portafolis d’aprenentatge amb l’alumnat, com fer-ne el seguiment i com avaluar-lo. | 1 de setembre de 2025 a 31 d’agost de 2026 | 6 | PDI |
| Portafolis digital per a docents universitaris (Competència 3.4) | Aquest curs està format per diferents píndoles amb contingut interactiu que treballen dues competències específiques: la competència 1.4, referida al desenvolupament professional digital continu dins de l’Àrea competencial 1 (Compromís professional), i la competència 3.4, relacionada amb l’aprenentatge autorregulat dins de l’Àrea competencial 3 (Ensenyament i aprenentatge), totes dues corresponents al nivell A2 del marc de la Competència Digital Docent (CDD). El curs es divideix en tres seccions. En la primera, es presenta una introducció conceptual i es mostren les eines digitals necessàries per desenvolupar el portafolis. A la segona secció, es guia l’alumnat en la construcció del seu portafolis de desenvolupament professional al seu propi ritme. Finalment, la tercera secció ofereix consells sobre com implementar el portafolis d’aprenentatge amb l’alumnat, com fer-ne el seguiment i com avaluar-lo. | 1 de setembre de 2025 a 31 d’agost de 2026 | 6 | PDI |
| Recursos digitals docents | Aquest curs inclou informacions i documentació per treballar la competència 2.2 Creació i modificació de continguts digitals de l’Àrea competencial 2. Continguts digitals, del nivell A2 d’aquest curs en el marc de la Competència Digital Docent (CDD). Ofereix una visió àmplia de recursos digitals que ens poden ser útils en el moment de dissenyar experiències d’aprenentatge. Inclou una selecció d’aplicacions i recursos que funcionen de manera eficient. | 1 de setembre de 2025 a 31 d’agost de 2026 | 25 | PDI |
| Sessions per a professorat de nova incorporació de la Facultat d’Infermeria | Aquestes sessions estan pensades per facilitar la integració del professorat de nova incorporació a la Facultat d’Infermeria de la UdG. S’hi presentaran els serveis i recursos disponibles, el funcionament acadèmic i administratiu de la facultat, així com les línies estratègiques en docència, recerca i transferència. També es promourà l’intercanvi amb altres membres del professorat i es resoldran dubtes pràctics per afavorir una incorporació fluida i enriquidora. | 4 de desembre de 2025 (matí) | 5 | PDI |
| Sessions per a professorat de nova incorporació de la Facultat d’Infermeria | Aquestes sessions estan pensades per facilitar la integració del professorat de nova incorporació a la Facultat d’Infermeria de la UdG. S’hi presentaran els serveis i recursos disponibles, el funcionament acadèmic i administratiu de la facultat, així com les línies estratègiques en docència, recerca i transferència. També es promourà l’intercanvi amb altres membres del professorat i es resoldran dubtes pràctics per afavorir una incorporació fluida i enriquidora. | 4 de desembre de 2025 (tarda) | 5 | PDI |
| Sessió de reflexió i intercanvi per al professorat: Diversitat sexual i de gènere a la Universitat | L’objectiu de la sessió serà introduir una perspectiva de gènere i diversitat que pugui ser útil per la pràctica docent, de recerca i de gestió dins de la Universitat. Abordarem les següents temàtiques: comprensió de terminologia; breu context socio-polític i legal i debat sobre qüestions de diversitat, identitat i interseccionalitat a la Universitat. | 19 de març de 2026 | 1.5 | PDI |
| Sessió de reflexió i intercanvi per al professorat: La diversitat religiosa a les universitats | En aquesta primera sessió de reflexió i intercanvi del curs, abordarem un tema cada vegada més present a les nostres aules: la diversitat religiosa. | 11 de desembre de 2025 | 1 | PDI |
| Gestió, administració i tecnificació | ||||
|---|---|---|---|---|
| Títol | Descripció | Calendari | Hores | Destinataris |
| ACCIONS ERASMUS+ (KA2 i KA3) | El programa Erasmus+ destina les seves Accions Clau 2 i 3 a finançar projectes internacionals destinats a la innovació i intercanvi de bones pràctiques en l’àmbit educatiu. Les universitats, com a destinatàries directes d’aquestes accions, requereixen disposar de personal capacitat per a la detecció de les oportunitats que ofereix el programa Erasmus+ en aquest àmbit i, també per a donar suport al disseny de propostes competitives i finalment, per la implementació, gestió, justificació i tancament dels projectes que resultin seleccionats. | 1, 2 i 9 de desembre de 2025 | 8.5 | PDI i PTGAS |
| ACTIC C4 – Tractament de la informació escrita. Nivell 2 | El certificat de nivell mitjà acredita un domini efectiu en l’ús del programa en relació amb els àmbits generals d’aplicació. La persona que rebi el curs gaudirà d’autonomia i capacitat crítica envers d’ús d’aquesta tecnologia. | del 21 d’octubre al 25 de novembre de 2025 | 25 | PDI i PTGAS |
| ACTIC C4 – Tractament de la informació escrita. Nivell 3 | El certificat de nivell avançat acredita un documni ampli en l’ús del programa. La persona que rebi el curs desenvoluparà una capacitat per aprofitar al màxim les prestacions del programa, construir usos alternatius i donar suport a altres persones. | del 21 d’octubre al 25 de novembre de 2025 | 25 | PDI i PTGAS |
| ACTIC C4-2: Microsoft Word (nivell mitjà) | El certificat de nivell mitjà acredita un domini efectiu en l’ús del programa en relació amb els àmbits generals d’aplicació. La persona que rebi el curs gaudirà d’autonomia i capacitat crítica envers d’ús d’aquesta tecnologia. | del 14 d’abril al 19 de maig de 2026 | 25 | PTGAS |
| ACTIC C4-3: Microsoft Word (nivell avançat) | El certificat de nivell avançat acredita un documni ampli en l’ús del programa. La persona que rebi el curs desenvoluparà una capacitat per aprofitar al màxim les prestacions del programa, construir usos alternatius i donar suport a altres persones. | del 14 d’abril al 19 de maig de 2026 | 25 | PTGAS |
| ACTIC- C6 – Tractament de la informació numèrica. Nivell 2 | El certificat de nivell mitjà acredita un domini efectiu en l’ús del programa en relació amb els àmbits generals d’aplicació. La persona que rebi el curs gaudirà d’autonomia i capacitat crítica envers d’ús d’aquesta tecnologia. | del 21 d’octubre al 25 de novembre de 2025 | 25 | PDI i PTGAS |
| ACTIC C6 – Tractament de la informació numèrica. Nivell 3 | El certificat de nivell avançat acredita un domini ampli en l’ús del programa. La persona que rebi el curs desenvoluparà una capacitat per aprofitar al màxim les prestacions del programa, construir usos alternatius i donar suport a altres persones. | del 21 d’octubre al 25 de novembre de 2025 | 25 | PDI i PTGAS |
| ACTIC C6-2: Microsoft Excel (nivell mitjà) | El certificat de nivell mitjà acredita un domini efectiu en l’ús del programa en relació amb els àmbits generals d’aplicació. La persona que rebi el curs gaudirà d’autonomia i capacitat crítica envers d’ús d’aquesta tecnologia. | del 14 d’abril al 19 de maig de 2026 | 25 | PTGAS |
| ACTIC C6-3: Microsoft Excel (nivell avançat) | El certificat de nivell avançat acredita un domini ampli en l’ús del programa. La persona que rebi el curs desenvoluparà una capacitat per aprofitar al màxim les prestacions del programa, construir usos alternatius i donar suport a altres persones. | del 14 d’abril al 19 de maig de 2026 | 25 | PTGAS |
| ACTIC C7 – Tractament de les dades. Nivell 2 | El certificat de nivell mitjà acredita un domini efectiu en l’ús del programa en relació amb els àmbits generals d’aplicació. La persona que rebi el curs gaudirà d’autonomia i capacitat crítica envers d’ús d’aquesta tecnologia. | del 21 d’octubre al 25 de novembre de 2025 | 25 | PDI i PTGAS |
| ACTIC C7 – Tractament de les dades. Nivell 3 | El certificat de nivell avançat acredita un domini ampli en l’ús del programa. La persona que rebi el curs desenvoluparà una capacitat per aprofitar al màxim les prestacions del programa, construir usos alternatius i donar suport a altres persones. | del 21 d’octubre al 25 de novembre de 2025 | 25 | PDI i PTGAS |
| ACTIC- C8 Presentació de continguts – Nivell 2 | El certificat de nivell mitjà acredita un domini efectiu en l’ús del programa en relació amb els àmbits generals d’aplicació. La persona que rebi el curs gaudirà d’autonomia i capacitat crítica envers d’ús d’aquesta tecnologia. | del 21 d’octubre al 25 de novembre de 2025 | 18 | PDI i PTGAS |
| ACTIC- C8 Presentació de continguts – Nivell 3 | El certificat de nivell avançat acredita un domini ampli en l’ús del programa. La persona que rebi el curs desenvoluparà una capacitat per aprofitar al màxim les prestacions del programa, construir usos alternatius i donar suport a altres persones. | del 21 d’octubre al 25 de novembre de 2025 | 18 | PDI i PTGAS |
| ACTIC C8-2: Microsoft PowerPoint (nivell mitjà) | El certificat de nivell mitjà acredita un domini efectiu en l’ús del programa en relació amb els àmbits generals d’aplicació. La persona que rebi el curs gaudirà d’autonomia i capacitat crítica envers d’ús d’aquesta tecnologia. | del 14 d’abril al 19 de maig de 2026 | 18 | PTGAS |
| Capacitació en l’ús del GERIÓ, el nou CRIS de la UdG – Dirigit al personal de gestió de projectes i contractes de recerca | Curs destinat a personal tècnic i gestor de recerca que interactua amb el CRIS institucional de la UdG, especialment personal de l’OITT, gestors de les àrees de coneixement, les ORAs i els grups de recerca. | 18 de novembre de 2025 | 2 | PTGAS |
| Capacitació en l’ús del GERIÓ, el nou CRIS de la UdG – Dirigit al personal tècnic de la Biblioteca | Curs en línia destinat a personal que gestiona contingut (Research Outputs) de la biblioteca, responsables de les validacions de les publicacions en revistes i altres formats que s’incorporen al CRIS institucional. Els continguts seran: estats de les publicacions, interacció amb l’usuari, validacions, repositori institucional, qualitat de les dades i Portal de Recerca. | 20 de novembre de 2025 | 2 | PTGAS |
| Capacitació en l’ús del GERIÓ, el nou CRIS de la UdG – Dirigit al PTGAS de les organitzacions internes de recerca | Curs en línia destinat a gestors de contingut (Research Outputs) d’Instituts, Departaments i Grups de Recerca que disposen de la figura de promotor/a. Els continguts seran: gestió d’equips, interacció amb l’usuari, validacions i workflows, repositori institucional, qualitat de les dades i Portal de Recerca. | 19 de novembre de 2025 | 2 | PTGAS |
| Com editar la pàgina web de la UdG | Mantenir i editar una pàgina web dins el web institucional de la UdG. Conèixer les eines que ens proporciona el web institucional. | 9, 11, 16 i 18 de juny de 2026 | 12 | PDI i PTGAS |
| Curs d’actualització del GERIÓ | El GERIÓ és el nou sistema de gestió de dades de recerca que enguany ha substituït el GREC. Aquesta formació ens permetrà aprofundir en aquells aspectes del GERIÓ específicament relacionats amb la gestió del currículum de recerca. La sessió anirà a càrrec de formadors de la secció de dades de l’OTRiT. | 11 de juny de 2026 | 2 | PDI |
| Curs de PowerBI adreçat a les secretaries acadèmiques per a l’explotació del nou datamart acadèmic | Power BI serà la nova eina per a gestionar les dades acadèmiques. Aquest curs explicarà com les secretaries acadèmiques n’hi poden treure el màxim rendiment. | 17, 19 i 21 de novembre de 2025 | 12 | PTGAS |
| Curs de PowerBI adreçat a les secretaries acadèmiques per a l’explotació del nou datamart acadèmic | Power BI serà la nova eina per a gestionar les dades acadèmiques. Aquest curs explicarà com les secretaries acadèmiques n’hi poden treure el màxim rendiment. | 18, 20 i 25 de novembre de 2025 | 12 | PTGAS |
| Curs de PowerBI adreçat a les secretaries acadèmiques per a l’explotació del nou datamart acadèmic | Power BI serà la nova eina per a gestionar les dades acadèmiques. Aquest curs explicarà com les secretaries acadèmiques n’hi poden treure el màxim rendiment. | 24, 26 i 28 de novembre de 2025 | 12 | PTGAS |
| Curs en línia per a per a teletreballadores i teletreballadors | Aquest curs en línia està pensat per oferir eines i estratègies útils per a un teletreball eficient, saludable i segur. S’hi tractaran aspectes com l’organització del temps, la comunicació digital, la ciberseguretat, l’ergonomia i el benestar emocional. A través de recursos pràctics i consells aplicables, el curs pretén millorar l’experiència del teletreball i afavorir l’equilibri entre la vida professional i personal. | 1 de setembre de 2025 a 31 d’agost de 2026 | 8 | PTGAS |
| Curs en línia per a persones supervisores del teletreball | El teletreball implica un nou model de prestació de servei basat en la responsabilitat de les persones que teletreballen i en un lideratge fonamentat en la confiança i rigor. La funció de supervisió esdevé una peça clau per superar la cultura de la presencialitat i avançar cap a una gestió basada la supervisió de les tasques, els objectius i la seva avaluació. Aquest curs proposa una formació que contribueix a incentivar el diàleg entre comandaments i professional i que faciliti el coneixement d’eines i instruments de suport que puguin ser útils per a l’assignació de tasques i el seu seguiment i avaluació. Alhora, la formació ha de contribuir a prevenir i minimitzar els riscos i amenaces del treball no presencial. | 1 de setembre de 2025 a 31 d’agost de 2026 | 8 | PTGAS |
| Desplegament del Reglament d’Intel·ligència Artificial (IA) UE en la UdG, primeres accions i bons usos de la IA | Seminari informatiu sobre el desplegament del Reglament d’Intel·ligència Artificial UE en la UdG, primeres accions i bons usos de la IA. Formació necessària per poder realitzar altres cursos sobre intel·ligència artificial. | 1 de setembre de 2025 a 31 d’agost de 2026 | 3 | PDI i PTGAS |
| Disseny de newsletters efectives | Curs per a millorar l’enviament de newsltetters: com estructurar una campanya a nivell visual, quins recursos tenim a l’abast, quins elements destacar i com fer-ho i quins continguts són més efectius. L’activitat se centrarà en com maquetar els elements, s’analitzaran exemples i es proposaran millores. | 3 i 10 de juny de 2026 | 4 | PDI i PTGAS |
| Documentació acadèmica d’estudiants estrangers | Curs per aprofundir en la verificació de la documentació acadèmica d’estudiants estrangers. | 13 i 15 de gener 2026 | 3 | PTGAS |
| El procediment d’avaluació en la carrera professional i l’autoavaluació | Aquest curs té com a objectiu ajudar el PTGAS de la Universitat de Girona a comprendre i aplicar correctament el procés d’avaluació de competències. Aquesta avaluació forma part del model de carrera professional de la UdG, que busca incentivar el progrés i la millora professional del personal, contribuint així a la millora de la institució i al creixement de les persones que en formen part. | 1 de setembre de 2025 a 31 d’agost de 2026 | 2 | PTGAS |
| El Sistema Intern de Gestió de la Qualitat a la FEP (nivell introductori) | El curs té l’objectiu d’oferir una visió clara i accessible dels principis, processos i eines que conformen el sistema de gestió de la qualitat de la FEP. El curs pretén facilitar la comprensió del funcionament del sistema, impulsar la participació activa del PDI i PTGAS en la seva aplicació i millora contínua. | 5 de febrer de 2026 | 2 | PDI i PTGAS |
| Els nous Estatuts de la UdG | Aquest curs ofereix una visió aprofundida sobre els nous Estatuts de la UdG. A partir del marc legal vigent, s’analitzarà la funció dels estatuts com a norma institucional bàsica, els seus límits i potencialitats. El curs té per objectiu de dotar el personal docent i investigador i el personal tècnic, d’administració i serveis, així com els membres dels òrgans col·legiats i unipersonals, dels coneixements necessaris per entendre i incidir en la regulació estatutària de la UdG. | 28 de gener de 2026 | 2 | PDI i PTGAS |
| Els nous estatuts de la UdG | Aquest curs ofereix una visió aprofundida sobre els nous Estatuts de la UdG. A partir del marc legal vigent, s’analitzarà la funció dels estatuts com a norma institucional bàsica, els seus límits i potencialitats. El curs té per objectiu de dotar el personal docent i investigador i el personal tècnic, d’administració i serveis, així com els membres dels òrgans col·legiats i unipersonals, dels coneixements necessaris per entendre i incidir en la regulació estatutària de la UdG. | 15 d’abril de 2026 | 2 | PDI i PTGAS |
| Els nous estatuts de la UdG -Equip de Govern | Formació dels nous estatuts de la UdG, es proposa fer una 2a edició en línia | 11 de març de 2026 | 2 | PDI i PTGAS |
| Entorn UdG: què és el que has de saber? | Curs per conèixer diferents aspectes bàsics de la Universitat de Girona. | 1 de setembre de 2025 a 31 d’agost de 2026 | 10 | PDI i PTGAS |
| Esdeveniments.udg.edu: l’eina de la UdG per organitzar congressos i activitats de recerca | L’objectiu del curs és conèixer les possibilitats de la plataforma Esdeveniments UdG, una eina al núvol que permet crear webs personalitzades per a congressos, workshops, jornades i altres activitats de recerca. Les persones que hi participin descobriran les funcionalitats de l’eina i les podran tenir en compte en futures necessitats dins del seu àmbit de treball. | 21 de novembre de 2025 | 1.5 | PDI i PTGAS |
| Facturació electrònica | L’objectiu principal és capacitar els participants en tots els aspectes legals, tècnics i pràctics de la facturació electrònica, amb exemples específics sobre fiscalitat, en particular l’IVA, terminis i gestió de situacions específiques relacionades amb la factura electrònica. | 20 i 21 d’octubre de 2025 | 4 | PTGAS |
| Facturació electrònica | L’objectiu principal és capacitar els participants en tots els aspectes legals, tècnics i pràctics de la facturació electrònica, amb exemples específics sobre fiscalitat, en particular l’IVA, terminis i gestió de situacions específiques relacionades amb la factura electrònica. | 18 de novembre de 2025 | 3 | PTGAS |
| Facturació electrònica | L’objectiu principal és capacitar els participants en tots els aspectes legals, tècnics i pràctics de la facturació electrònica, amb exemples específics sobre fiscalitat, en particular l’IVA, terminis i gestió de situacions específiques relacionades amb la factura electrònica. | 13 de gener de 2026 | 3 | PTGAS |
| Facturació electrònica | L’objectiu principal és capacitar els participants en tots els aspectes legals, tècnics i pràctics de la facturació electrònica, amb exemples específics sobre fiscalitat, en particular l’IVA, terminis i gestió de situacions específiques relacionades amb la factura electrònica. | 3 de febrer de 2026 | 3 | PTGAS |
| Facturació electrònica | L’objectiu principal és capacitar els participants en tots els aspectes legals, tècnics i pràctics de la facturació electrònica, amb exemples específics sobre fiscalitat, en particular l’IVA, terminis i gestió de situacions específiques relacionades amb la factura electrònica. | 28 d’abril del 2026 | 3 | PTGAS |
| Fonaments i bones pràctiques en la gestió acadèmica | Aquest curs abordarà quatre temàtiques principals: les beques i ajuts a la universitat (descripció dels diferents programes de beques i ajuts a l’estudi en els estudis de grau, màster i doctorat), les eines informàtiques en la gestió acadèmica (identificació i funcionament de les eines com Gausnet, secretaria en xarxa, MAU, etcètera), els procediments d’accés i admissió a la universitat (descripció dels procediments d’accés i admissió als estudis de grau, màster i doctorat) i els tràmits electrònics en l’àmbit acadèmic (descripció dels diferents tràmits existents en l’àmbit acadèmic, funcionament i procediment de resolució). | 19, 22, 27 i 29 de gener de 2026 | 8 | PTGAS |
| Fonaments i bones pràctiques en la gestió acadèmica | Aquest curs abordarà quatre temàtiques principals: les beques i ajuts a la universitat (descripció dels diferents programes de beques i ajuts a l’estudi en els estudis de grau, màster i doctorat), les eines informàtiques en la gestió acadèmica (identificació i funcionament de les eines com Gausnet, secretaria en xarxa, MAU, etcètera), els procediments d’accés i admissió a la universitat (descripció dels procediments d’accés i admissió als estudis de grau, màster i doctorat) i els tràmits electrònics en l’àmbit acadèmic (descripció dels diferents tràmits existents en l’àmbit acadèmic, funcionament i procediment de resolució). | 19, 22, 27 i 29 de gener de 2026 | 8 | PTGAS |
| Fonaments i bones pràctiques en la gestió acadèmica | Aquest curs abordarà quatre temàtiques principals: les beques i ajuts a la universitat (descripció dels diferents programes de beques i ajuts a l’estudi en els estudis de grau, màster i doctorat), les eines informàtiques en la gestió acadèmica (identificació i funcionament de les eines com Gausnet, secretaria en xarxa, MAU, etcètera), els procediments d’accés i admissió a la universitat (descripció dels procediments d’accés i admissió als estudis de grau, màster i doctorat) i els tràmits electrònics en l’àmbit acadèmic (descripció dels diferents tràmits existents en l’àmbit acadèmic, funcionament i procediment de resolució). | 10, 17,19 i 24 de febrer de 2026 | 8 | PTGAS |
| Formació sobre l’elaboració i tramitació de propostes d’acord amb la modificació de la RLT de PDI | L’objectiu del curs és oferir una visió clara i estructurada dels procediments administratius que condueixen a l’aprovació de la RLT, des de la proposta inicial fins a la validació final pels òrgans competents. Es posarà especial èmfasi en els requisits formals i de contingut que ha de complir una proposta d’acord completa aprovada pel Consell de Departament o pel Consell d’Institut de Recerca, per tal de garantir-ne la integritat. La formació s’adreça al personal tècnic de gestió, administració i serveis (PTGAS) vinculat al procés d’elaboració i modificació de la Relació de Llocs de Treball (RLT) del Personal Docent i Investigador (PDI). | 25 de febrer de 2026 | 2 | PTGAS |
| Formació sobre l’elaboració i tramitació de propostes d’acord amb la modificació de la RLT de PDI | L’objectiu del curs és oferir una visió clara i estructurada dels procediments administratius que condueixen a l’aprovació de la RLT, des de la proposta inicial fins a la validació final pels òrgans competents. Es posarà especial èmfasi en els requisits formals i de contingut que ha de complir una proposta d’acord completa aprovada pel Consell de Departament o pel Consell d’Institut de Recerca, per tal de garantir-ne la integritat. La formació s’adreça al personal tècnic de gestió, administració i serveis (PTGAS) vinculat al procés d’elaboració i modificació de la Relació de Llocs de Treball (RLT) del Personal Docent i Investigador (PDI). | 6 de maig de 2026 | 2 | PTGAS |
| Generalització de la planificació per objectius en un context de treball híbrid a les àrees d’estudis de la UdG | Exemple pràctic d’impuls de la planificació per objectius, el seguiment i avaluació de l’acompliment a una àrea d’estudis en un context de treball híbrid. | 1 de juny de 2026 | 3 | PTGAS |
| Gestió del programa de manteniment d’equips cientifícs i tecnològics (GMAO) – Nivell avançat | Aquesta activitat de formació pretén formar sobre el funcionament de l’aplicació de GMAO. L’objectiu és proporcionar els coneixements necessaris per a l’entrada de dades al programa i la seva gestió posterior, així com obtenir informació sobre els equips entrats a l’aplicació (cerques). Per poder fer el curs cal haver entrat almenys un equipament al programa GMAO* | 15 de juny de 2026 | 2 | PTGAS |
| Gestió dels ajuts a l’R+D+I, d’acord amb el Pla de Millora de Gestió de la Recerca | Amb el Pla de millora de la gestió de la recerca, l’OITT transfereix part de la gestió a les àrees d’estudi. Per poder traspassar el coneixement, es durà a terme un cicle de cursos específics que permetin a les ORAs adquirir els coneixements necessaris per desenvolupar la seva tasca. Aquest cursos formatius pràctics van dirigits al personal de les ORAs i seran impartits per diverses seccions de l’OITT. | 16, 18, 23, 25, 30 de setembre i 2, i 7 d’octubre de 2025 | 14 | exclusiu als responsables de les Oficines de Recerca i Ajuts, i recomanat als/les caps de les Secretaries Econòmiques de Recerca i Ajuts i als C20 de les ORAs. |
| Gestió dels ajuts a l’R+D+I, d’acord amb el Pla de Millora de Gestió de la Recerca | Amb el Pla de millora de la gestió de la recerca, l’OITT transfereix part de la gestió a les àrees d’estudi. Per poder traspassar el coneixement, es durà a terme un cicle de cursos específics que permetin a les ORAs adquirir els coneixements necessaris per desenvolupar la seva tasca. Aquest cursos formatius pràctics van dirigits al personal de les ORAs i seran impartits per diverses seccions de l’OITT. | 27 de novembre i 4 i 11 de desembre de 2025 | 6 | exclusiu als responsables de les Oficines de Recerca i Ajuts, i recomanat als/les caps de les Secretaries Econòmiques de Recerca i Ajuts i als C20 de les ORAs. |
| Gestió dels ajuts a l’R+D+I, d’acord amb el Pla de Millora de Gestió de la Recerca. | Amb el Pla de millora de la gestió de la recerca, l’OITT transfereix part de la gestió a les àrees d’estudi. Per poder traspassar el coneixement, es durà a terme un cicle de cursos específics que permetin a les ORAs adquirir els coneixements necessaris per desenvolupar la seva tasca. Aquest cursos formatius pràctics van dirigits al personal de les ORAs i seran impartits per diverses seccions de l’OITT. | 29 de gener, 5, 12, 19 i 26 de febrer i 5 de març de 2026. | 11 | PTGAS |
| Gestió dels programes d’intercanvi i mobilitat d’estudiantat i personal de la UdG | Curs adreçat al personal tècnic d’internacionalització dels diferents centres de la UdG, repassant els programes utilitzats per a la gestió dels programes d’intercanvi i mobilitat d’estudiantat i personal (tan Incoming com Outgoing). | 5 i 26 de novembre i 3, 10 i 17 de desembre de 2025 | 20 | PTGAS |
| Gestió òptima de projectes | Aquest curs proporciona les claus per planificar, executar i controlar projectes de manera eficient, alineant recursos, terminis i objectius. A través de metodologies àgils i tradicionals, els participants aprendran a gestionar equips, riscos i pressupostos per garantir l’èxit dels projectes en entorns canviants i exigents. | 17 i 19 de març de 2026 | 4 | PDI i PTGAS |
| Impost de la renda de no residents (IRNR): Normativa, aplicació i resolució de casos concrets | Aquest curs ofereix una visió pràctica i actualitzada de l’Impost sobre la Renda de No Residents (IRNR) a Espanya. S’hi analitza la normativa vigent i s’aborden casos reals per entendre l’aplicació de l’impost en diferents situacions. | 8 d’abril 2026 | 3 | PTGAS |
| Intel·ligència artificial aplicada al màrqueting digital | Aquest curs està pensat per al personal que vol actualitzar-se en l’ús de la intel·ligència artificial per a la promoció digital. Es presentaran les últimes tendències i eines d’IA aplicades a la creació de continguts, segmentació d’audiències, automatització de campanyes, anàlisi de dades i personalització de l’experiència d’usuari. A través de casos pràctics i demostracions, els participants aprendran a integrar aquestes tecnologies en les seves estratègies per millorar l’eficiència i l’impacte de les accions de màrqueting. | 6, 7, 14 i 15 de juliol de 2026 | 4 | PDI i PTGAS |
| Introducció a la IA | Aquest curs d’Intel·ligència Artificial permet descobrir com aquesta tecnologia revolucionària està transformant el món. Des dels conceptes fonamentals fins a les aplicacions pràctiques, et submergiràs en un viatge que et permetrà comprendre, apreciar i aplicar la intel·ligència artificial en diversos camps, així com dominar eines específiques que poden millorar la teva productivitat i creativitat. | 8, 10, 15, 17 i 22 de setembre de 2025 | 10 | PDI i PTGAS |
| Introducció a la IA | Aquest curs d’Intel·ligència Artificial permet descobrir com aquesta tecnologia revolucionària està transformant el món. Des dels conceptes fonamentals fins a les aplicacions pràctiques, et submergiràs en un viatge que et permetrà comprendre, apreciar i aplicar la intel·ligència artificial en diversos camps, així com dominar eines específiques que poden millorar la teva productivitat i creativitat. | 16, 18, 23, 25 i 30 de setembre de 2025 | 10 | PDI i PTGAS |
| Introducció a la IA | Aquest curs d’Intel·ligència Artificial permet descobrir com aquesta tecnologia revolucionària està transformant el món. Des dels conceptes fonamentals fins a les aplicacions pràctiques, et submergiràs en un viatge que et permetrà comprendre, apreciar i aplicar la intel·ligència artificial en diversos camps, així com dominar eines específiques que poden millorar la teva productivitat i creativitat. | 7, 9, 14, 16 i 21 d’octubre de 2025 | 10 | PDI i PTGAS |
| Introducció a la IA | Aquest curs d’Intel·ligència Artificial permet descobrir com aquesta tecnologia revolucionària està transformant el món. Des dels conceptes fonamentals fins a les aplicacions pràctiques, et submergiràs en un viatge que et permetrà comprendre, apreciar i aplicar la intel·ligència artificial en diversos camps, així com dominar eines específiques que poden millorar la teva productivitat i creativitat. | 3, 5, 10, 12 i 17 de novembre de 2025 | 10 | PDI i PTGAS |
| Introducció a la IA | Aquest curs d’Intel·ligència Artificial permet descobrir com aquesta tecnologia revolucionària està transformant el món. Des dels conceptes fonamentals fins a les aplicacions pràctiques, et submergiràs en un viatge que et permetrà comprendre, apreciar i aplicar la intel·ligència artificial en diversos camps, així com dominar eines específiques que poden millorar la teva productivitat i creativitat. | 2, 4, 9, 11 i 16 de desembre de 2025 | 10 | PDI i PTGAS |
| Introducció a la IA | Aquest curs d’Intel·ligència Artificial permet descobrir com aquesta tecnologia revolucionària està transformant el món. Des dels conceptes fonamentals fins a les aplicacions pràctiques, et submergiràs en un viatge que et permetrà comprendre, apreciar i aplicar la intel·ligència artificial en diversos camps, així com dominar eines específiques que poden millorar la teva productivitat i creativitat. | 14, 19, 21, 26 i 28 de gener de 2026 | 10 | PDI i PTGAS |
| Introducció a la IA | Aquest curs d’Intel·ligència Artificial permet descobrir com aquesta tecnologia revolucionària està transformant el món. Des dels conceptes fonamentals fins a les aplicacions pràctiques, et submergiràs en un viatge que et permetrà comprendre, apreciar i aplicar la intel·ligència artificial en diversos camps, així com dominar eines específiques que poden millorar la teva productivitat i creativitat. | 3, 5, 12, 17 i 19 de febrer de 2026 | 10 | PDI i PTGAS |
| Introducció a la IA | Aquest curs d’Intel·ligència Artificial permet descobrir com aquesta tecnologia revolucionària està transformant el món. Des dels conceptes fonamentals fins a les aplicacions pràctiques, et submergiràs en un viatge que et permetrà comprendre, apreciar i aplicar la intel·ligència artificial en diversos camps, així com dominar eines específiques que poden millorar la teva productivitat i creativitat. | 2, 4, 9, 11 i 16 de febrer de 2026 | 10 | PDI i PTGAS |
| Introducció a la IA | Aquest curs d’Intel·ligència Artificial permet descobrir com aquesta tecnologia revolucionària està transformant el món. Des dels conceptes fonamentals fins a les aplicacions pràctiques, et submergiràs en un viatge que et permetrà comprendre, apreciar i aplicar la intel·ligència artificial en diversos camps, així com dominar eines específiques que poden millorar la teva productivitat i creativitat. | 9,11,16,18 i 23 de març de 2026, de 9:30h a 11:30h | 10 | PDI i PTGAS |
| Introducció a la IA | Aquest curs d’Intel·ligència Artificial permet descobrir com aquesta tecnologia revolucionària està transformant el món. Des dels conceptes fonamentals fins a les aplicacions pràctiques, et submergiràs en un viatge que et permetrà comprendre, apreciar i aplicar la intel·ligència artificial en diversos camps, així com dominar eines específiques que poden millorar la teva productivitat i creativitat. | 4, 6, 11, 13 i 18 de maig de 2026 | 10 | PDI i PTGAS |
| Introducció al GERIÓ per a gestors de recerca | El GERIÓ és el nou sistema de gestió de dades de recerca que substituirà el GREC a partir de 2026. Aquesta formació serà de caràcter introductori i anirà a càrrec de docents experts d’Elsevier, que és la companyia que ha desenvolupat el software PURE-GERIÓ. | 14 d’octubre de 2025 | 2 | PTGAS |
| Introducció al GERIÓ per a l’equip de dades de l’OITT | El GERIÓ és el nou sistema de gestió de dades de recerca que substituirà el GREC a partir de 2026. Aquesta formació serà de caràcter introductori i anirà a càrrec de docents experts d’Elsevier, que és la companyia que ha desenvolupat el software PURE-GERIÓ. | 21 d’octubre de 2025 | 2 | PTGAS |
| Introducció al GERIÓ per al PTGAS de la Biblioteca | El GERIÓ és el nou sistema de gestió de dades de recerca que substituirà el GREC a partir de 2026. Aquesta formació serà de caràcter introductori i anirà a càrrec de docents experts d’Elsevier, que és la companyia que ha desenvolupat el software PURE-GERIÓ. | 7 d’octubre de 2025 | 2 | PTGAS |
| Introducció al Teams | El curs consisteix en una introducció a les principals funcionalitats de Microsoft Teams, i està especialment orientat a l’ús d’aquesta aplicació a la Universitat de Girona. | 1 de setembre de 2025 a 31 d’agost de 2026 | 5 | PDI i PTGAS |
| La plataforma Solraig, la sol·licitud de serveis a la UdG | Aquest curs introdueix el funcionament del sistema Solraig de la Universitat de Girona, destinat a sol·licitar serveis a diferents unitats administratives com el BIBEC, l’ICE-SAID, el SOTIM i el SIGTE. | 24 i 26 de març de 2026 | 4 | PTGAS |
| La plataforma Solraig, la sol·licitud de serveis a la UdG | Aquest curs introdueix el funcionament del sistema Solraig de la Universitat de Girona, destinat a sol·licitar serveis a diferents unitats administratives com el BIBEC, l’ICE-SAID, el SOTIM i el SIGTE. | 28 i 30 d’abril de 2026 | 4 | PTGAS |
| La plataforma Solraig, la sol·licitud de serveis a la UdG | Aquest curs introdueix el funcionament del sistema Solraig de la Universitat de Girona, destinat a sol·licitar serveis a diferents unitats administratives com el BIBEC, l’ICE-SAID, el SOTIM i el SIGTE. | 16 i 18 de juny de 2026 | 4 | PTGAS |
| Les novetats que incorpora la LOSU (Barri Vell) | Aquest curs ofereix una visió clara i actualitzada de les principals novetats que introdueix la nova Llei Orgànica del Sistema Universitari (LOSU). Es tractaran els canvis en el finançament, la governança, la carrera acadèmica i la regulació de les universitats privades, així com el calendari d’implementació. El curs està pensat per a professionals del sector universitari que necessiten entendre l’impacte pràctic de la nova normativa i adaptar-s’hi amb criteri. | 4 de febrer de 2026 | 2 | PDI i PTGAS |
| Les novetats que incorpora la LOSU (Campus Centre) | Aquest curs ofereix una visió clara i actualitzada de les principals novetats que introdueix la nova Llei Orgànica del Sistema Universitari (LOSU). Es tractaran els canvis en el finançament, la governança, la carrera acadèmica i la regulació de les universitats privades, així com el calendari d’implementació. El curs està pensat per a professionals del sector universitari que necessiten entendre l’impacte pràctic de la nova normativa i adaptar-s’hi amb criteri. | 5 de febrer de 2026 | 2 | PDI i PTGAS |
| Les novetats que incorpora la LOSU (Montilivi) | Aquest curs ofereix una visió clara i actualitzada de les principals novetats que introdueix la nova Llei Orgànica del Sistema Universitari (LOSU). Es tractaran els canvis en el finançament, la governança, la carrera acadèmica i la regulació de les universitats privades, així com el calendari d’implementació. El curs està pensat per a professionals del sector universitari que necessiten entendre l’impacte pràctic de la nova normativa i adaptar-s’hi amb criteri. | 11 de febrer de 2026 | 2 | PDI i PTGAS |
| Llei de procediment administratiu | Aquest curs ofereix una formació pràctica sobre la Llei 39/2015 del procediment administratiu comú, amb especial atenció als procediments més habituals a la Universitat de Girona (UdG). Es treballaran les fases clau d’una convocatòria, els terminis, els tipus de documents i les implicacions jurídiques més rellevants. | – | 4 | PTGAS |
| Microsoft Excel (nivell avançat) | El certificat de nivell avançat acredita un domini ampli en l’ús del programa. La persona que rebi el curs desenvoluparà una capacitat per aprofitar al màxim les prestacions del programa, construir usos alternatius i donar suport a altres persones. | 7, 9, 14, 16, 23 i 28 d’octubre de 2025 | 12 | PDI i PTGAS |
| Microsoft Planner | Aquest curs introdueix l’ús de Microsoft Planner com a eina de planificació i gestió de tasques en entorns col·laboratius. Està pensat per a professionals que volen millorar l’organització del treball en equip, fer seguiment de projectes i optimitzar la comunicació interna. A través de casos pràctics, s’aprendrà a crear plans, assignar tasques, establir terminis i visualitzar l’estat dels projectes de manera clara i eficient. | 24, 26 de novembre i 1 de desembre de 2025 | 4.5 | PDI i PTGAS |
| Microsoft Planner | Aquest curs introdueix l’ús de Microsoft Planner com a eina de planificació i gestió de tasques en entorns col·laboratius. Està pensat per a professionals que volen millorar l’organització del treball en equip, fer seguiment de projectes i optimitzar la comunicació interna. A través de casos pràctics, s’aprendrà a crear plans, assignar tasques, establir terminis i visualitzar l’estat dels projectes de manera clara i eficient. | 19, 21 i 26 de gener de 2026 | 4.5 | PDI i PTGAS |
| Microsoft Power BI | Conèixer les tècniques que ofereix Power BI, com a eina corporativa, per analitzar les dades i generar informes d’alt valor afegit. Optimitzar l’anàlisi de les dades de l’organització i la visualització dels resultats obtinguts. | 4,9,11,16 i 18 de desembre de 2025 | 10 | PDI i PTGAS |
| Moodle a l’abast | Aquest curs està actualitzat a la versió 4 de Moodle. Permet obtenir la certificació del nivell A2 d’aquest curs en el marc de la Competència Digital Docent (CDD) per part del professorat universitari. Se certificaran un total de 30 hores. Per obtenir aquesta certificació cal superar el qüestionari que trobareu tot seguit corresponent a l’apartat «Nivell introductori» de cada secció del curs. Des de l’ICE-SAID es fa una emissió de certificacions de forma setmanal; per tant, és possible que trigueu fins a una setmana en rebre la certificació. El contingut del «Nivell avançat» formarà part de la certificació del nivell B1 d’aquesta mateixa competència. Tot i així, el teniu disponible per si el seu contingut us és d’interès. | 1 de setembre de 2025 a 31 d’agost de 2026 | 30 | PDI i PTGAS |
| Nou decret d’estrangeria | Aquest curs ofereix una visió pràctica i actualitzada del nou Reial decret 1155/2024 d’estrangeria, amb especial atenció a com afecta la gestió acadèmica en l’àmbit universitari. Es tractaran els canvis en els visats, autoritzacions de residència i estades de llarga durada per estudis, així com les noves condicions per a pròrrogues, compatibilitat amb treballs i transicions cap a permisos laborals. També s’abordarà la documentació requerida, els terminis i els canals de tramitació, amb exemples i models útils de documents (resolucions, instruccions, etc.) adaptats a la pràctica de la UdG. | 17 de març de 2026 | 2 | PTGAS |
| OneDrive i Sharepoint | Aquest curs introdueix els conceptes bàsics de OneDrive i SharePoint com a eines de Microsoft 365 per a l’emmagatzematge, la col·laboració i la gestió de documents en entorns institucionals. Els participants aprendran a organitzar i compartir arxius de manera segura, treballar en documents en línia de forma col·laborativa i entendre les diferències i usos complementaris entre ambdues plataformes. El curs inclou pràctiques guiades i exemples adaptats a l’àmbit universitari. | 1 de setembre de 2025 a 31 d’agost de 2026 | 5 | PDI i PTGAS |
| Oportunitats que es generen en el teletreball | Es tracta d’una acció formativa en línia que pretén donar visibilitat a les oportunitats que genera el desenvolupament del teletreball al mateix temps que impulsar la coordinació i la col·laboració entre les persones dins dels equips de treball. També es vol destacar que per a aquesta realitat és necessària la contribució de totes les persones. | 1 de setembre de 2025 a 31 d’agost de 2026 | 1 | PTGAS |
| Ordres de servei, la gestió de les despeses del personal acadèmic (DESPAC) | En aquesta activitat formativa es presentarà el programa de tràmits personals per a gestionar les ordres de servei del personal docent i investigador de la UdG. | 15 de maig de 2026 | 1.5 | PTGAS |
| Permisos d’estudis, residència i treball pels estrangers | Aquest curs ofereix una visió pràctica i actualitzada sobre els permisos d’estudis, residència i treball per a estudiants estrangers en l’àmbit universitari. Es tractaran els requisits, terminis i procediments per a l’obtenció i pròrroga de visats i autoritzacions d’estada de llarga durada, així com les condicions per compatibilitzar estudis i treball. El curs està especialment orientat al personal de gestió acadèmica i inclourà exemples reals, models de documents i orientacions sobre com, on i quan tramitar cada cas. | 14 de juliol de 2026 | 2 | PTGAS |
| Power BI | Aquest curs introdueix l’ús de Power BI com a eina de visualització i anàlisi de dades. Els participants aprendran a importar dades, crear informes interactius i construir panells visuals per facilitar la presa de decisions basada en dades. Ideal per a professionals que volen transformar dades en informació clara i útil. | 2,4,9, 11 i 16 de març de 2026, de 9:30h. a 11:30h. | 20 | PDI i PTGAS |
| Píndola: L’informe: estructura, models i redacció | El programa de la píndola sobre l’informe és: estructura i redacció, models i remarques lingüístiques. | 22 d’abril de 2026 | 2 | PTGAS |
| Píndola: On resoldre els dubtes lingüístics i com fer-ho | El programa de la píndola sobre on resoldre dubtes lingüístics és: distingir diferents tipus de dubtes lingüístics, identificar la font de consulta més adequada a cada tipus, i presentar el funcionament de d’algunes eines lingüístiques en línia. | 21 d’octubre de 2025 | 2 | PDI i PTGAS |
| Redacció de documents administratius formals | El curs té com a objectiu posar a l’abast de les persones que hi participin eines i recursos que els ajudin a redactar de manera correcta els documents administratius més habituals. El programa inclou: – Redacció: Recursos: cercadors, diccionaris, correctors, el portal Babel; Canvis i novetats de l’ortografia i la gramàtica de l’IEC; Consells de redacció; Convencions formals; Llenguatge no sexista – Llenguatge administratiu: Característiques; Terminologia i fraseologia – Documentació administrativa: El correu electrònic; La carta i l’ofici; L’acta i la convocatòria; El certificat i la diligència | 5, 12, 19 i 26 de novembre de 2025, i 3 i 10 de desembre de 2025 | 12 | PTGAS |
| Resolució de problemes i manteniment de HPLC | Introducció a l’HPLC, desenvolupament de mètodes. Diagnosi i solució de problemes. Manteniment de l’HPLC. Ruta de flux de l’equip Mòduls i funcions Eines de diagnosi i solucions d’incidències Manteniment del sistema | 8 i 9 de setembre de 2025 | 10 | PTGAS |
| Revisió i verificació de la documentació acadèmica d’estudiants estrangers | Curs orientat a aprofundir en la revisió i validació de la documentació acadèmica presentada per estudiants internacionals. Es tractaran els criteris de verificació, la normativa aplicable i les bones pràctiques per garantir la correcta admissió i gestió dels expedients. | 13 i 15 de de gener de 2026 | 3 | PTGAS |
| Sistemes de virtualització: Proxmox | Aquest curs introdueix el sistema de virtualització Proxmox VE, una plataforma de codi obert per a la gestió de màquines virtuals i contenidors. A més de conèixer les funcionalitats i avantatges de Proxmox, es compararan altres alternatives populars per ajudar a escollir la solució més adequada segons les necessitats de cada entorn. | 3,10,16 i 17 desembre de 2025 | 8 | Tècnica informàtics |
| Taller SharePoint – Equip de govern | Taller de Sharepoint pel nou Equip de Govern | 4 de febrer de 2026 | 2 | PDI i PTGAS |
| Habilitats toves i coneixements transversals | ||||
|---|---|---|---|---|
| Títol | Descripció | Calendari | Hores | Destinataris |
| Aplicació del protocol guia d’àmbit universitari per prevenir i reparar les situacions de violència masclista i assetjament sexual, entre d’altres | Aquesta formació consta d’un bloc jurídic i d’un bloc psico-social que permet assolir coneixements específics. | 21 i 28 de novembre, i 10 de desembre de 2025 | 16 | PDI i PTGAS |
| Com abordar les violències masclistes i lgtbifòbiques a la universitat? Conceptes bàsics per a personal dels Punts Liles de la UdG | Aquesta formació s’emmarca dins les accions de prevenció i atenció a les violències masclistes i LGTBIfòbiques de la Universitat de Girona. Està adreçada principalment al personal que treballa a les consergeries —que actuen com a Punts Liles de la UdG— així com a qualsevol membre del personal que fa atenció al públic. Es tracta d’una formació inicial i pràctica, fonamentada en el treball de casos, que ofereix eines per identificar i actuar davant les diferents manifestacions de les violències i assetjaments masclistes i LGTBIfòbics que poden produir-se en l’àmbit universitari. Les persones participants podran aportar exemples anònims de situacions viscudes o que generen dubtes, per tal de treballar-les conjuntament. L’objectiu és capacitar el personal perquè pugui aplicar el Protocol de la UdG amb responsabilitat i diligència, valorant la necessitat d’activar recursos d’urgència i derivar, si cal, als serveis competents de la UdG o del municipi. També es busca informar i sensibilitzar sobre els condicionants socials i psicològics que afavoreixen aquestes violències, i oferir eines per actuar amb seguretat i empatia davant d’una persona víctima. | 18 de desembre de 2025 | 4 | PTGAS |
| Com afavorir unes relacions lliures de discriminacions a la Universitat | Davant l’augment dels delictes d’odi, aquest curs pretén visibilitzar els racismes i promoure el respecte per la diversitat cultural. | 30 de juny de 2026 | 8 | PDI i PTGAS |
| Comunicació interpersonal i treball en equip | El curs proposa analitzar l’estil comunicatiu propi; conèixer les estratègies que ajuden a millorar la comunicació interpersonal dins d’un equip i entre diferents equips de treball; ser capaç de reconèixer i analitzar els estils comunicatius dels i les membres de l’equip per millorar la qualitat del treball conjunt; i elaborar un pla individual d’aplicació dels aprenentatges del taller a la realitat professional. | 11, 18 i 25 de març , i 8 i 15 d’abril de 2026 | 12 | PDI i PTGAS |
| Detecció i abordatge de les violències masclistes en l’àmbit universitari | Aquesta formació té l’objectiu d’informar i sensibilitzar sobre la problemàtica de les violències masclistes en el context de la universitat i oferir eines per millorar la detecció, atenció i prevenció, d’acord amb el marc legal i el protocol de la UdG en aquest àmbit. | 13 de gener | 2 | PDI i PTGAS |
| Detecció i abordatge de les violències masclistes en l’àmbit universitari | Aquesta formació té l’objectiu d’informar i sensibilitzar sobre la problemàtica de les violències masclistes en el context de la universitat i oferir eines per millorar la detecció, atenció i prevenció, d’acord amb el marc legal i el protocol de la UdG en aquest àmbit. | 3 de febrer | 2 | PDI i PTGAS |
| El compromís de la universitat amb la sostenibilitat | Presentació del Pla d’Ambientalització de la UdG com a eina que es dota la UdG per guiar les seves accions en matèria ambiental i climàtica, i per reafirmar el seu compromís amb la sostenibilitat. El document actual és una revisió i actualització del Pla Estratègic d’Ambientalització aprovat l’any 2000 que incorpora alguns canvis en l’estructura i els objectius d’elements importants, derivats de la situació d’emergència climàtica i dels compromisos de reducció de les emissions de gasos d’efecte hivernacle per al 2030. | 19 de desembre de 2025 | 2 | PDI i PTGAS |
| Evacuació a la Facultat de Ciències Econòmiques i Empresarials | Formació teòrica (normativa vigent) i pràctica (visita dels espais i vies d’evacuació) del Pla d’Autoprotecció de la FCEE. | 19 de febrer de 2026 | 2 | PDI i PTGAS |
| Evacuació a la Facultat de Dret | Formació teòrica (normativa vigent) i pràctica (visita dels espais i vies d’evacuació) del Pla d’Autoprotecció de la FD. | 17 de febrer de 2026 | 2 | PDI i PTGAS |
| Gestió de conflictes basats en l’empatia | Curs per aprendre a usar eines basades en l’empatia per poder fer front a possibles situacions de conflicte. El contingut del programa inclou: els principis de comunicació i empatia; reconèixer les emocions i les necessitats de l’interlocutor; el concepte d’empatia; objectius del diàleg empàtic i l’escolta atenta; i la comunicació per resoldre conflictes. | 11, 18 i 25 de març , i 8 i 15 d’abril de 2026 | 12 | PDI i PTGAS |
| Gestió del temps i organització del treball | Aquest curs ofereix eines pràctiques i estratègies per millorar la gestió del temps i optimitzar l’organització del treball diari. A través de tècniques de planificació, priorització de tasques i gestió de distraccions, els participants aprendran a augmentar la seva eficiència, reduir l’estrès i assolir els seus objectius professionals amb més claredat i control. | 10, 11, 17,18 de novembre de 2025 | 12 | PDI i PTGAS |
| Introducció a la diversitat sexual i de gènere en l’àmbit universitari | En aquest curs s’introduiran els principals aspectes relacionats amb la diversitat sexual i de gènere i es proposaran algunes estratègies per donar suport i acompanyament a les persones LGBTIQ en l’àmbit universitari. | 6 de març de 2026 | 2 | PDI i PTGAS |
| L’atenció educativa als estudiants amb trastorn mental en l’àmbit universitari: dificultats, necessitats i barreres educatives, i abordatge de casos | Aquest curs pretén donar a conèixer la manera de relacionar-se amb persones amb discapacitat i, així, contribuir a l’eliminació de les possibles barreres de comunicació existents i millorar la inclusió. | 7 i 14 de novembre de 2025 | 5 | PDI i PTGAS |
| L’estratègia d’igualtat de gènere en la ciència | La incorporació de la perspectiva de gènere interseccional a totes les polítiques vinculades en la ciència és un repte institucional i organitzatiu. Per això, donant compliment a la Llei de la Ciència, aquesta activitat formativa presentarà l’Estratègia d’igualtat de gènere en la ciència (EIGEC) i reflexionarà sobre la transversalització de gènere en la ciència. | 5 i 15 de desembre de 2025 | 8 | PDI i PTGAS |
| Píndola: Com preparar materials de suport per a les presentacions orals | Les presentacions visuals són una manera eficaç de donar a conèixer a un auditori els continguts d’una exposició i fer entendre els conceptes complexos. Els continguts del curs són: preparació de la presentació oral, estructura del material de suport, recomanacions lingüístiques, i recomanacions formals. | 6 de novembre de 2025 | 2 | PDI i PTGAS |
| Taller d’assertivitat lingüística per a PDI i PTGAS | Aquest taller està adreçat al PDI i té com a objectiu promoure l’ús segur i còmode del català en l’àmbit universitari. A partir d’una perspectiva pràctica, es proporcionaran eines per mantenir el català amb assertivitat en situacions comunicatives diverses. El taller inclou dinàmiques participatives i estratègies d’autodefensa lingüística per afrontar amb confiança possibles resistències o crítiques. | 17 d’octubre de 2025 | 3 | PDI i PTGAS |
| Taller d’assertivitat lingüística per a PTGAS | Aquest taller s’adreça al PTGAS amb l’objectiu de reforçar l’ús del català en l’àmbit laboral de manera assertiva i natural. A partir de l’anàlisi dels hàbits lingüístics i dels condicionaments socials, es proporcionaran recursos pràctics per mantenir el català amb comoditat en les interaccions quotidianes. El taller inclou estratègies psicològiques, reflexió sobre prejudicis lingüístics i eines d’autodefensa per afrontar situacions comunicatives complexes. | 1 d’octubre de 2025 | 3 | PTGAS |
| Taller de llenguatge inclusiu i no sexista | L’objectiu general del curs és oferir als participants solucions i estratègies lingüístiques per elaborar documents amb un llenguatge inclusiu i no sexista. Els objectius específics del curs són conèixer estratègies lingüístiques alternatives a l’ús del masculí com a genèric, analitzar recursos inclusius i recursos visibilitzadors, i reflexionar sobre els límits d’aquests recursos, especialment en l’àmbit institucional. Els continguts del curs inclouen: llenguatge inclusiu i no sexista: entre el marc normatiu i el canvi d’actituds, i la bona comunicació; recomanacions sobre llenguatge inclusiu i no sexista a la UdG: la Guia de la UdG per a un ús igualitari del llenguatge; llenguatge inclusiu en el tractament de persones amb discapacitat; casos pràctics a partir de material preparat per a la sessió i material aportat pels participants. | 29 d’abril i 6 i 13 de maig de 2026 | 6 | PTGAS |
| Recerca i transferència del coneixement | ||||
|---|---|---|---|---|
| Títol | Descripció | Calendari | Hores | Destinataris |
| Anàlisi estadística de ràtios financeres amb la metodologia composicional | Aquest curs introdueix els conceptes fonamentals de l’anàlisi composicional de dades (CODA), una metodologia estadística dissenyada per analitzar dades que representen parts d’un tot (composicions). A través d’exemples pràctics i eines computacionals, els participants aprendran a identificar, transformar i interpretar dades composicionals de manera rigorosa, evitant errors comuns en l’anàlisi tradicional. | 14, 21 i 28 de novembre de 2025 | 9 | PDI i PTGAS |
| Crea i comparteix els teus mapes amb ArcGIS Online i Experience Builder | ArcGIS Online i Experience Builder d’Esri són eines que permeten crear mapes web interactius i aplicacions per compartir informació geogràfica de manera senzilla i eficient. La llicència de campus inclou una subscripció a ArcGIS Online amb un compte d’organització per a tota la comunitat universitària, fet que facilita l’accés universal a la plataforma. En aquest curs els participants aprendran a utilitzar ArcGIS Online per crear, configurar i compartir contingut geoespacial. A més, descobriran com crear i publicar aplicacions web interactives amb Experience Builder, aprenent a dissenyar-les, afegir widgets, connectar dades i personalitzar-ne l’estil. | 9, 11, 16 i 18 de juny 2026 | 12 | PDI i PTGAS |
| Creació d’una base de dades en SPSS | L’objectiu del curs és aprendre a crear una base de dades, a partir de la qual es poden crear noves variables. | 9, 13 i 28 d’abril de 2026 | 5 | PDI i PTGAS |
| Curs en ciència oberta per a les universitats catalanes | L’objectiu de l’activitat és capacitar les persones participants en bones pràctiques en ciència oberta i gestió de dades de recerca d’acord amb els principis FAIR. | 1 de setembre de 2025 a 31 d’agost de 2026 | 50 | PDI i PTGAS |
| Direcció de grups de recerca | Curs de vuit sessions pensat especialment, però no únicament, per a futurs directors/es de grups de recerca a la UdG (postdocs, RyCs, lectors, agregats i titulars joves…). Es reflexionarà sobre lideratge, tutorització, gestió del temps, finançament públic i privat (transferència de tecnologia), gestió de projectes de recerca, perspectiva de gènere en la recerca, publicació i divulgació de la recerca i visibilitat, i funcionament administratiu del doctorat a la UdG. | 11, 12, 13 i 14 de maig de 2026 | 15 | PDI |
| Introducció a la gestió curricular amb GERIÓ, el nou CRIS de la UdG – Dirigit al PDI [Presencial] | El GERIÓ és el nou sistema de gestió de dades de recerca que substituirà el GREC a partir de 2026. Aquesta formació, que anirà a càrrec de formadors de la secció de dades de l’OITT, servirà com a complement a la formació impartida per Elsevier i ens permetrà aprofundir en aquells aspectes del GERIÓ específicament relacionats amb la gestió del currículum investigador. | 24 de novembre de 2025 (matí) | 2 | PDI |
| Introducció a la gestió curricular amb GERIÓ, el nou CRIS de la UdG – Dirigit al PDI [Presencial] | El GERIÓ és el nou sistema de gestió de dades de recerca que substituirà el GREC a partir de 2026. Aquesta formació, que anirà a càrrec de formadors de la secció de dades de l’OITT, servirà com a complement a la formació impartida per Elsevier i ens permetrà aprofundir en aquells aspectes del GERIÓ específicament relacionats amb la gestió del currículum investigador. | 24 de novembre de 2025 (tarda) | 2 | PDI |
| Introducció a la gestió curricular amb GERIÓ, el nou CRIS de la UdG – Dirigit al PDI [Presencial] | El GERIÓ és el nou sistema de gestió de dades de recerca que substituirà el GREC a partir de 2026. Aquesta formació, que anirà a càrrec de formadors de la secció de dades de l’OITT, servirà com a complement a la formació impartida per Elsevier i ens permetrà aprofundir en aquells aspectes del GERIÓ específicament relacionats amb la gestió del currículum investigador. | 25 de novembre de 2025 (tarda) | 2 | PDI |
| Introducció a la gestió curricular amb GERIÓ, el nou CRIS de la UdG – Dirigit al PDI [Presencial] | El GERIÓ és el nou sistema de gestió de dades de recerca que substituirà el GREC a partir de 2026. Aquesta formació, que anirà a càrrec de formadors de la secció de dades de l’OITT, servirà com a complement a la formació impartida per Elsevier i ens permetrà aprofundir en aquells aspectes del GERIÓ específicament relacionats amb la gestió del currículum investigador. | 28 de novembre de 2025 (matí) | 2 | PDI |
| Introducció a la gestió curricular amb GERIÓ, el nou CRIS de la UdG – Dirigit al PDI [Telepresencial] | El GERIÓ és el nou sistema de gestió de dades de recerca que substituirà el GREC a partir de 2026. Aquesta formació, que anirà a càrrec de formadors de la secció de dades de l’OITT, servirà com a complement a la formació impartida per Elsevier i ens permetrà aprofundir en aquells aspectes del GERIÓ específicament relacionats amb la gestió del currículum investigador. | 26 de novembre de 2025 (matí) | 2 | PDI |
| Introducció a SIG i R | R és un llenguatge de programació àmpliament utilitzat en el camp del càlcul estadístic i el disseny de gràfics. Però, més enllà de d’aquesta llarga i consolidada tradició, R ofereix també un nombrós conjunt de paquets especialitzats en la gestió, anàlisi i representació de la informació geogràfica o espacial. Al llarg d’aquest curs, es mostrarà i es practicarà amb els paquets bàsics de R per al treball amb dades vectorials i raster, així com el disseny i publicació de mapes. | 13, 15, 20 i 22 d’abril de 2026 | 12 | PDI i PTGAS |
| Introducció al GERIÓ per al PDI seleccionat | El GERIÓ és el nou sistema de gestió de dades de recerca que substituirà el GREC a partir de 2026. Aquesta formació serà de caràcter introductori i anirà a càrrec de docents experts d’Elsevier, que és la companyia que ha desenvolupat el software PURE-GERIÓ. | 15 d’octubre de 2025 | 2 | PDI |
| Introducció al Gerió per al PDI-CI | El GERIÓ és el nou sistema de gestió de dades de recerca que substituirà el GREC a partir de 2026. Aquesta formació serà de caràcter introductori i anirà a càrrec de docents experts d’Elsevier, que és la companyia que ha desenvolupat el software PURE-GERIÓ. | 22 d’octubre de 2025 | 2 | PDI |
| Les variables de ‘sexe’ i ‘gènere’ en la recerca | L’objectiu d’aquest curs és millorar la integració de la dimensió del gènere en el disseny de la metodologia d’un projecte de recerca. El contingut de l’activitat de formació consta de tres unitats: la variable ‘sexe’, la variable ‘gènere’ i metodologia. La responsable d’impartir el contingut és Carme Valls i Llobet, metgessa de família, investigadora, referent en la perspectiva de gènere, i doctora honoris causa per la UdG. | 1 de desembre de 2025 a 31 d’agost de 2026 | 1 | PDI i PTGAS |
| Modelització estadística amb SPSS | En aquesta activitat formativa es visualitza una aproximació a l’estadística descriptiva univariant i bivariant. El curs se centra en la modelització estadística amb SPSS, concretament, en la regressió lineal múltiple i la regressió logística. Es veuran les diferències i semblances entre aquests dos models, com generar-los i com interpretar-los. | 20, 27 o 30 d’abril, i 4 i 7 de maig de 2026 | 10 | PDI i PTGAS |
| Seminari HR 1 – El segell HRS4R i les implicacions per a les organitzacions | Activitat formativa sobre la implantació del segell Europeu de Recursos Humans en Investigació HRS4R (Human Resources Strategy for Researchers) i les seves implicacions en les matèries que ocupen els seus quatre pilars: avaluació i contractació d’investigadors; ètica, integritat, gènere i ciència oberta; condicions de treball; carrera investigadora i desenvolupament de talent. | 1 de setembre de 2025 a 31 d’agost de 2026 | 1 | PDI i PTGAS |
| Seminari HR 2 – Aplicació de l’OTM-R a les universitats | Activitat formativa sobre l’aplicació de criteris OTM-R (Open, Transparent and Merit Recruitment) en la contractació de personal investigador, en el marc de les accions de divulgació i sensibilització del Segell Europeu de Recursos Humans en Recerca (HRS4R). El pla d’acció de l’HRS4R s’està implantant actualment i afecta, directament, al personal investigador i al personal de gestió de la Universitat. | 1 de setembre de 2025 a 31 d’agost de 2026 | 1 | PDI i PTGAS |
| Seminari HR 3 – Fonaments teòrics de l’ètica en la recerca | La Universitat de Girona ofereix una formació sobre ètica i recerca, en el marc de les accions de divulgació i sensibilització del Segell Europeu de Recursos Humans en Recerca (HRS4R). En aquesta sessió s’abordaran els fonaments teòrics que apliquen a l’ètica en la recerca. | 1 de setembre de 2025 a 31 d’agost de 2026 | 1 | PDI i PTGAS |
| Seminari HR 4 – L’ètica en les institucions de recerca | Activitat formativa sobre sobre l’ètica en les institucions de recerca. | 1 de setembre de 2025 a 31 d’agost de 2026 | 1 | PDI i PTGAS |
| Seminari HR 5 – Protecció de la investigació | Activitat formativa sobre protecció de la recerca, en el marc de les accions de divulgació i sensibilització del Segell Europeu de Recursos Humans en Recerca (HRS4R). El pla d’acció de l’HRS4R s’està implantant actualment i afecta, directament, al personal investigador i al personal de gestió de la Universitat. | 1 de setembre de 2025 a 31 d’agost de 2026 | 1 | PDI i PTGAS |
| Seminari HR 6 – Open Science | Activitat formativa sobre ciència oberta, en el marc de les accions de divulgació i sensibilització del Segell Europeu de Recursos Humans en Recerca (HRS4R). El pla d’acció de l’HRS4R s’està implantant actualment i afecta, directament, al personal investigador i al personal de gestió de la Universitat. | 1 de setembre de 2025 a 31 d’agost de 2026 | 1 | PDI i PTGAS |
| Seminari HR 7 – Avaluació de la recerca COARA | Activitat formativa sobre els principis i objectius de l’avaluació de la recerca amb els criteris de COARA, en el marc de les accions de divulgació i sensibilització del Segell Europeu de Recursos Humans en Recerca (HRS4R). El pla d’acció de l’HRS4R s’està implantant actualment i afecta, directament, al personal investigador i al personal de gestió de la Universitat. | 1 de setembre de 2025 a 31 d’agost de 2026 | 1 | PDI i PTGAS |
| Seminari HR 8 – El Segell Europeu de Recursos Humans en Investigació (HRS4R): Pla d’Acció a la UdG | Activitat formativa sobre la implantació del segell Europeu de Recursos Humans en Investigació HRS4R (Human Resources Strategy for Researchers) i les seves implicacions en les matèries que ocupen els seus quatre pilars: avaluació i contractació d’investigadors; ètica, integritat, gènere i ciència oberta; condicions de treball; carrera investigadora i desenvolupament de talent. | 1 de setembre de 2025 a 31 d’agost de 2026 | 1 | PDI i PTGAS |
| Storymaps: comunicació efectiva amb mapes | Els story maps són eines visuals que combinen mapes, text i continguts multimèdia per comunicar informació d’una manera clara, atractiva i efectiva. ArcGIS StoryMaps permet presentar resultats de projectes o contextualitzar dades en un relat comprensible per a tothom. En aquest curs aprendrem a transformar continguts complexos en històries immersives per explicar, divulgar i visualitzar la informació geogràfica d’una manera innovadora. | 16, 18, 23 i 25 de febrer de 2026 | 12 | PDI i PTGAS |
| Salut i seguretat laboral | ||||
|---|---|---|---|---|
| Títol | Descripció | Calendari | Hores | Destinataris |
| Mou-te a la feina (problemes de cervicals i lumbars) – Montilivi | «Mou-te a la feina» és un curs pràctic i dinàmic pensat per promoure hàbits saludables de moviment i benestar físic en l’entorn laboral. A través d’exercicis senzills, consells posturals i rutines adaptades a la jornada de treball, aprendràs com incorporar el moviment al teu dia a dia per reduir tensions, prevenir molèsties musculars i millorar l’energia i la concentració. Una proposta ideal per cuidar el cos sense sortir de la feina. | 2, 9,16,23 octubre; 6,13,20,27 novembre; 4 i 11 desembre de 2025 | 10 | PDI i PTGAS |
Llengües i Intercanvis Lingüístics
| Cursos de Llengües | ||||
|---|---|---|---|---|
| Llengua | Nivell | Grup | Número hores | Període |
| Alemany | Alemany A1 | Alemany A1 | 90 | Anual |
| Anglès | Anglès B1 i B1 PAS | Anglès B1 codi 131 (dt-dj 8.00 a 9.30 h) | 90 | Anual |
| Anglès B2.1 | Anglès B2.1 codi 141 (dl-dc 13.30-15.00h) | 90 | Anual | |
| Anglès B2 | Anglès B2 codi 151 (dl-dc 17.00-18.30 h) | 90 | Anual | |
| Anglès B2 codi 152 (dt-dj 9.30 a 11.00 h) | 90 | Anual | ||
| Anglès B2 codi 153 (dt-dj 13.30-15 h) | 90 | Anual | ||
| Anglès B2 PAS codi 151 (dl i dc de 13.30 a 15.00 h) | 90 | Anual | ||
| Anglès B2 intensiu virtual – juliol (15.00 – 18.15 h) | 90 | Segon semestre | ||
| Anglès C1.1 | Anglès C1.1 codi 161 (dl-dc 15.30-17.00 h) | 90 | Anual | |
| Anglès C1.1 codi 161 PAS (dl-dc 13.30-15.00h) | 90 | Anual | ||
| Anglès C1 | Anglès C1 codi 171 (dt-dj 13.30-15 h) | 90 | Anual | |
| Anglès C1 codi 171 PAS (dt-dj 8.00-9.30 h) | 90 | Anual | ||
| Taller telepresencial in the Know | Taller telepresencial «In the know: Current Issues» – 25 hores – (dv 8:00 -9:00h) | 25 | Anual | |
| Taller de preparació per a l’examen d’anglès B2 CLUC | CLUC B2 – Juliol – Edició matí | 20 | Segon semestre | |
| CLUC B2 – Maig/Juny – Edició matí | 20 | Segon semestre | ||
| CLUC B2 – Maig/Juny – Edició tarda | 20 | Segon semestre | ||
| CLUC B2 i requisit per Erasmus B2.1 – Edició matí | 20 | Primer semestre | ||
| CLUC B2 i requisit per Erasmus B2.1 – Edició tarda | 20 | Primer semestre | ||
| Català | Català A1 (nivell inicial) | Català A1 (nivell inicial) – setembre | 50 | Primer semestre |
| Català A1 (nivell inicial) mensual (16 oct – 17 nov) | 50 | Primer semestre | ||
| Català A1 (nivell inicial) mensual (20 nov – 20 des) | 50 | Primer semestre | ||
| Català A1 autoaprenentatge virtual UdGBabel (nivell inicial) – lliure | Primer i segon semestre | |||
| Català A2 (nivell bàsic) | Català A2 | 75 | Segon semestre | |
| Català A2 (nivell bàsic) | 75 | Primer semestre | ||
| Català C1 (nivell intermedi) | Català C1 virtual per a PDI | 60 | Primer semestre | |
| Català C1 virtual per a PDI | 60 | Segon semestre | ||
| Català C2 (nivell superior) | Català C2 telepresencial (dijous, de 18 a 19.30 h) | 60 | Primer semestre | |
| Català C2 telepresencial (dijous, de 18 a 19.30 h) | 60 | Segon semestre | ||
| Català C2 telepresencial (dimarts, de 17 a 18.30 h) | 60 | Primer semestre | ||
| Català C2 telepresencial (dimarts, de 17.00 a 18.30h) | 60 | Segon semestre | ||
| Català C2 telepresencial (dimecres, de 18 a 19.30 h) | 60 | Primer semestre | ||
| Català C2 telepresencial (dimecres, de 18.00 a 19.30 h) | 60 | Segon semestre | ||
| Llenguatge jurídic català | Curs de llenguatge jurídic català (telepresencial) | 60 | Segon semestre | |
| Francès | Francès A1 | Francès A1 (dl-dc 8-9.30h) | 90 | Anual |
| Francès B2.1 | Francès B2.1 (dt-dj 15-16.30h) | 90 | Anual | |
| Intercanvis Lingüístics | ||||
|---|---|---|---|---|
| Col·lectiu | Activitat | Període | ||
| Català i altres llengües | Intercanvi cultural en anglès (1r semestre) | Primer semestre | ||
| Intercanvis i voluntariats lingüístics (1r semestre) | Primer semestre | |||
| Intercanvis i voluntariats lingüístics (2n semestre) | Segon semestre | |||