Durant el curs 2025-2026 les persones que formem l’ICE-SAID hem participat en diverses activitats (congressos, jornades, esdeveniments, conferències…), que han aportat coneixement a l’equip per poder seguir oferint un acompanyament actualitzat en innovació docent i formació a la comunitat UdG.
Tot seguit us oferim una relació d’aquesta participació.
- Participació en Jornada REDU 2025
- EdTech Congress
- Trobada Fòrum Vives de Política Lingüística Universitària
- VII Jornada GIELE. Buenas prácticas en la evaluación de lenguas.
- MoodleMoot Spain 2026
- eLearning Experience 2026
- JUTE 2026
- Cursos d’estiu per a docents 2026 de la Fundació Catalana per a la Recerca i la Innovació (FCRI)
- Xarxa d’Innovació Docent English Medium Education (XID EME)
- Xarxa d’Innovació Docent d’Invercanvi Virtual COIL (XID COIL)
Participació a la Jornada REDU 2025
Jornada REDU 2025
13 i 14 de novembre de 2025. Universitat de Granada.
“Las Unidades de Formación y Desarrollo Académico: ¿en qué influimos? Análisis de estrategias, programas y prácticas que dejan huella”
La Jornada REDU 2025 tenia com a objectiu analitzar com les unitats de desenvolupament acadèmic despleguen la seva “capacitat d’agència”, en col·laboració con el PDI, per influir en els processos d’aprenentatge, ensenyament i polítiques organitzatives.
EdTech Congress
4 i 5 de febrer de 2026. Barcelona.
EdTech Congress Barcelona,impulsat per Edutech Clúster i Fira de Barcelona, és un congrés de referència en tecnologia educativa. És un espai de reflexió i debat. Un punt de trobada per aprendre i compartir entre equips directius de centres educatius i universitats, investigadors, líders de l’administració pública, gestors, empreses i tecnòlegs per abordar els reptes del sector educatiu. Una oportunitat per compartir el present i el futur de l’educació.
En aquesta edició el congrés ha comptat amb la participació de 60 empreses expositores i 81 ponents, que han abordat el paper de la tecnologia en els escenaris futurs de l’educació, subratllant la necessitat d’un pensament crític davant la introducció de solucions com la IA, la implantació de la qual es creu que s’ha d’afrontar des d’una perspectiva inclusiva i centrada en les persones. Les intervencions d’experts internacionals han aprofundit en com la intel·ligència artificial i les tecnologies emergents reconfiguren els processos formatius, des de l’avaluació intel·ligent fins a la personalització de l’aprenentatge o la revisió crítica del determinisme tecnològic.
Hi han assistit al voltant de 3.000 professionals de la comunitat educativa, administracions públiques i especialistes en formació corporativa.
Un dels punts forts d’EdTech Congress Barcelona és la possibilitat que els participants tenen de posar-se en contacte amb empreses i startups expositores per poder conèixer, de primera mà, l’oferta més capdavantera en tecnologia educativa.
VII Jornada GIELE. Buenas prácticas en la evaluación de lenguas
VII Jornada GIELE
6 i 7 de febrer del 2026. Madrid.
Organitzat pel Grup d’Interès en Avaluació de Llengües a Espanya i l’Institut Cervantes.
El tema de la jornada va ser “Bones pràctiques en l’avaluació de llengües”. A les diferents sessions s’analitzaran els desafiaments i les implicacions de l’ús de la intel·ligència artificial en l’avaluació, es van observar aspectes fonamentals de l’anàlisi psicomètrica de dades per garantir la fiabilitat dels exàmens i es van proposar adaptacions als exàmens per respondre a les diferents necessitats dels usuaris.
La Jornada va continuar amb treball en grups, que van començar a la Jornada GIELE de Cadis el 2024, i que han continuat després mitjançant la col·laboració a distància. L’objectiu és redactar una guia de bones pràctiques consensuada i útil per a totes les persones que participen a l’avaluació de llengües.
Participació en la Trobada Fòrum Vives de Política Lingüística Universitària
Trobada Fòrum Vives de Política Lingüística Universitària
16 i 17 de març de 2026. Universitat de Barcelona.
“Horitzó 2030: com responem des de la universitat a l’emergència lingüística”
El Fòrum tenia com a objectiu analitzar els reptes del català en l’àmbit de l’educació superior i definir noves estratègies d’actuació amb l’horitzó 2030. Andreu Pulido, cap de l’ICE-SAID, va ser relator del mòdul sobre “Marc legal. Oportunitats i limitacions”.
MoodleMoot Spain 2026
MoodleMoot Spain 2026
Valladolid, del 18 al 20 de març de 2026
MoodleMoot Spain 2026 és un esdeveniment educatiu de gran rellevància que aplega docents, experts en tecnologia educativa i professionals de l’àmbit digital per compartir coneixements, innovacions i noves tendències en l’aprenentatge digital. L’esdeveniment està enfocat a l’ús de Moodle, la plataforma educativa de codi obert més utilitzada a nivell global, i el seu impacte en el desenvolupament i la transformació de l’educació. A través de conferències, tallers i activitats interactives, els assistents podran explorar noves metodologies pedagògiques que revolucionen el sector educatiu, així com la integració d’eines tecnològiques en els processos d’ensenyament i aprenentatge.
L’esdeveniment es converteix en una oportunitat única per compartir experiències entre experts, professionals i educadors, que poden debatre sobre els reptes i les oportunitats que presenta l’educació digital actualment. Els assistents tenen accés a una varietat de conferències, tallers i seminaris on es discutiran temes com la innovació tecnològica a l’ensenyament, l’ús d’eines digitals per potenciar l’aprenentatge, la gestió d’aules virtuals i les millors pràctiques pedagògiques. A més, l’esdeveniment és una excel·lent ocasió per crear xarxes de contacte, intercanviar idees i col·laborar amb altres professionals del sector, impulsant la transformació digital a l’educació.
eLearning Experience 2026
eLearning Experience 2026
El Puig de Santa Maria, València, 21 i 22 de maig de 2026
Des del 2016, eLearning Experience s’ha consolidat com un esdeveniment de referència en l’àmbit de la formació en línia i la innovació educativa. Nascut amb l’objectiu de compartir les darreres novetats i millors pràctiques en entorns d’aprenentatge digital, aquesta trobada ha reunit cada any líders del sector, incloent experts en tecnologia educativa, professionals de la formació en línia i fabricants de plataformes i solucions d’eLearning, tot orquestrat per Samoo by Pentec.
Al llarg de les seves edicions, l’esdeveniment ha evolucionat per abordar els reptes més actuals a l’àmbit de l’aprenentatge digital, des de la implementació de tecnologies emergents fins a la transformació de metodologies d’ensenyament a universitats, administracions públiques i grans corporacions. Amb una assistència creixent i la participació de figures clau del sector, eLearning Experience ha esdevingut un espai imprescindible per a l’intercanvi de coneixements, la inspiració i el networking entre els principals actors de l’educació i la formació digital.
L’edició d’enguany ha estat la setena i ha girat al voltant del lema “Living the experience” per reforçar el concepte de l’ús de les tecnologies educatives a les experiències d’aprenentatge.
JUTE 2026. XXXIII Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa
JUTE2026
Santiago de Compostela, del 10 al 12 de juny de 2026
Les Jornades Universitàries de Tecnologia Educativa representen un espai de trobada, debat i reflexió per a docents, investigadors i professionals interessats a repensar el paper de la innovació pedagògica. És una trobada per qüestionar, aprendre i compartir experiències sobre els processos de canvi que redefineixin l’educació.
Aquestes jornades estan dirigides a docents, investigadors, gestors educatius i estudiants interessats a liderar el canvi pedagògic.
L’edició d’enguany se centra en l’alfabetització digital crítica i reflexionarà sobre la necessitat d’avançar cap a una convivència híbrida.
Durant tres dies, les persones participants han reflexionat sobre aquesta pregunta, han participat en debats i han avançat a oferir solucions perquè la tecnologia educativa sigui motor de canvi i transformació.
Cursos d’estiu per a docents 2026 de la Fundació Catalana per a la Recerca i la Innovació (FCRI)
7 de juliol de 2026.
Sala polivalent de la facultat de Dret (UdG).
UdG Llengües va impartir un taller anomenat: «Llengües que connecten. Inspirar, motivar i activar a l’alumnat»
L’objectiu central va ser dotar l’alumnat i el professorat de recursos per fer les classes més atractives, participatives i experimentals.
- Integrar noves dinàmiques relacionades amb els continguts curriculars.
- Reflexionar sobre mètodes pedagògics per fomentar l’activació de l’alumnat a la classe d’idiomes.
Adjuntem l’enllaç del programa
Participació de la XID EME
Trobada anual
Secretària de la Xarxa
Es van realitzar activitats formatives com ara reflexionar sobre la seva pròpia pràctica i experiència educativa, i desenvolupar i implementar accions i/o projectes al voltant English Medium Education (EME).
Participació de la XID COIL
Trobada anual
A UdG Llengües, la responsable de llengua alemanya, Dankmute Christel Pohl, va dur a terme el Intercanvi Virtual a l’assignatura Alemany A2 de la Facultat de Turisme.
Aquest intercanvi virtual asíncron es va realitzar amb la National University of Singapore, Kobe City University of Foreign Studies al Japó, Makerere University a Uganda i Vietnamese-German-University Saigon, Vietnam, University of Melbourne, Austràlia.
L’objectiu de l’intercanvi virtual és de treballar la llengua alemanya i la interculturalitat i diferències culturals sobre temes determinats amb estudiants d’altres països, intercanviant-se missatges i vídeos.
De la Universitat de Girona van participar 18 alumnes de l’assignatura Alemany A2, de la Facultat de Turisme. Els estudiants són estudiants de Turisme, de Global Studies, i un estudiant del doble grau en Turisme i Relacions Públiques.