Motivació i participació activa

El seminari versarà sobre les qüestions fonamentals relacionades amb la motivació acadèmica, la participació activa i l’aprenentatge significatiu per part dels estudiants universitaris.

Inclou un període de treball personal intersessions per tal d’experimentar a l’aula les estratègies i dinàmiques plantejades a la sessió presencial.

Calendari: 16 de març de 10 a 11.30h i 13 d’abril de 10 a 12h

A càrrec de: Ernest Luz. Universitat de Girona

Objectius:

• Plantejar les qüestions fonamentals relacionades amb la motivació acadèmica, la participació activa i l’aprenentatge significatiu.
• Vincular teoria i bones pràctiques docents. Concretar actuacions docents orientades a la millora de la motivació acadèmica, la participació activa i l’aprenentatge significatiu dels alumnes.
• Assajar i reflexionar a l’entorn d’algunes pràctiques docents sorgides de la reflexió conjunta.

Metodologia:

Reflexionarem sobre la motivació, la participació activa i l’aprenentatge a partir de les qüestions plantejades pels propis participants i el formador.
Els diversos elements teòrics emmarcats dins de la psicologia de la motivació i de l’educació s’aniran introduint en funció dels interessos dels participants i l’evolució del seminari.
Es proposarà als participants d’assajar en la seva pràctica docent algunes de les conclusions i concrecions durant l’interval intersessions. I, el comentari d’aquesta pràctica serà el punt de partida de la segona sessió del seminari.

Més informació