Innovació docent i recursos digitals

Durant el curs 2021-2022 s’han dut a terme diverses actuacions relacionades amb la innovació docent i els recursos digitals.

En general, aquestes actuacions es centren en:

1. Assessorament i atenció a la docència i a l’avaluació
2. Sala de gravació de l’ICE
3. Coordinació amb el Servei Informàtic de la UdG
4. Projecte openUdG

1. Assessorament i atenció a la docència i a l’avaluació

En general, tot i que al llarg del curs es dona atenció individualitzada sobre Moodle i recursos digitals, les consultes s’incrementen en els inicis i finals dels semestres docents. A l’inici dels semestres les consultes van lligades a l’organització de les assignatures dins l’entorn Moodle i a estructurar la docència virtual. Al final dels semestres les consultes es centren en la gestió de l’avaluació i en com vincular Moodle i actes de forma efectiva.

Els eixos bàsics d’actuació han sigut:

• Suport i atenció personalitzada a tot el PDI de la UdG. Aquesta atenció s’ha fet, majoritàriament, en format telefònic i per videoconferència.
• Gestió de recursos de suport autònom. Hi destaquen, especialment, el manteniment i ampliació del curs tutorial en línia sobre Moodle.
• Oferta de recursos útils per als estudis semipresencials. Es fa a través de l’espai web de l’ICEberg (https://iceberg.udg.edu) i té la intenció de fer descobrir diverses eines i recursos tecnològics que el professorat pot utilitzar en la seva docència. Queden recollits a l’apartat de Recursos.
• Formació específica en l’avaluació des de Moodle, preparar l’assignatura de Moodle i sobre eines telemàtiques per a un aprenentatge en línia.

2. Sala de gravació de l’ICE

Durant aquest curs s’ha seguit consolidant la sala de gravació que ha vist com va augmentat el nombre de reserves. Les tasques relacionades amb aquesta sala de gravació han estat relacionades amb:

• Gestió i compra de material per millorar les prestacions de l’espai.
• Configuració dels diversos ordinadors i aparells.
• Gestió de les reserves.
• Formació i coordinació amb els becaris que donen suport a la sala.

3. Coordinació amb el Servei Informàtic de la UdG

És important tenir un contacte constant amb les persones del Servei Informàtic de la UdG que tenen la tasca de mantenir la plataforma virtual d’ensenyament i aprenentatge Moodle. En aquest sentit es pot destacar:

• Fer de pont entre el PDI i el Servei Informàtic per detectar les necessitats del professorat i també per donar resposta i solució a problemes o mancances globals de la plataforma.
• Determinar quines són les millores (tant tècniques com didàctiques) que es poden aplicar a la plataforma per garantir un millor funcionament i estabilitat ,i per oferir el màxim de recursos docents al professorat.
• Acordar conjuntament les millors dates per a l’actualització de la plataforma.

4. Projecte openUdG

Els cursos i assignatures de currículum que s’ofereixen des de la plataforma Moodle de la UdG només són accessibles per a totes aquelles persones que gaudeixen d’un perfil propi de la UdG. Ja fa uns anys que s’havia detectat la necessitat de gaudir d’un espai on el professorat de la UdG pogués oferir cursos i formacions obertes a persones que no tinguessin perfil UdG.

Durant el curs 2020-2021 es va explorar la possibilitat de gaudir d’un espai propi de la UdG per poder allotjar tota aquella oferta que naixia de professorat de la UdG o de projectes on hi participava la comunitat UdG. Després d’una valoració conjunta per part del Servei Informàtic i pels vicerectorats de Docència i Planificació Acadèmica, de Qualitat i Transparència i de Comunicació i Relacions exteriors, es va acordar donar llum verda al projecte. Es va recuperar el nom d’openUdG per donar a entendre que es tracta d’un espai de la UdG obert al món.

Des de llavors s’han anat oferint alguns cursos. Diversos problemes de configuració van fer endarrerir la publicació d’alguns d’ells. Bona part dels esforços dedicats a aquesta plataforma han estat, doncs, els que fan referència a l’estabilització i configuració de l’entorn per garantir el correcte funcionament de la plataforma. Es preveu que durant els mesos de setembre i octubre de 2022 quedin resolts tots els problemes i es puguin publicar els cursos que van quedar encallats durant aquest curs 2021-2022.