Enquestes de valoració de les activitats formatives

Amb motiu de la creació de l’ICE-SAID i la unificació de la gestió de les activitats de formació per als col·lectius de PDI i PTGAS, les enquestes de valoració també s’han dut a terme conjuntament. Les persones que s’han matriculat als diferents cursos han pogut emplenar una enquesta en línia que ens serveix per valorar la qualitat de la proposta. Els resultats també s’envien a les persones que imparteixen la formació.

L’enquesta és anònima i consta de 16 preguntes de resposta tipus Likert (1= Totalment desacord; 4= Totalment d’acord), organitzades en quatre mòduls: (1) Objectius, continguts i metodologia, (2) Aspectes organitzatius, (3) Ponents, i (4) Utilitat i aprofitament. L’enquesta també inclou preguntes de resposta oberta.

En aquest curs, s’han obtingut un total de 1.969 respostes a 123 enquestes.

En la taula següent, es mostren les mitjanes de les puntuacions donades a les preguntes quantitatives per mòduls (sobre 4):

A partir de les respostes obertes recollides en l’enquesta, s’han identificat les següents temàtiques recurrents en les propostes de formació:

• La formació tècnica (Excel, Power BI, Access, SPSS, 365, Planner, etc.) és la més demanada, amb 360 mencions. Es detecta una clara necessitat de millorar les competències digitals.
• La gestió administrativa és una àrea clau, amb 170 peticions, la majoria de les quals relacionades amb facturació electrònica, contractació, legislació, procediments interns…
• La intel·ligència artificial és un tema emergent i molt present, tant en aplicacions pràctiques com en reflexions sobre el seu ús segur, així com la ciberseguretat. S’ha esmentat 122 vegades.
• La recerca apareix com una àrea on es demana suport, amb 39 peticions de cursos sobre convocatòries, justificació de projectes, gestió de dades, figures contractuals…
• Les habilitats personals com la gestió emocional, el lideratge i la comunicació també apareixen en els resultats, amb unes 22 demandes.