Durant el curs 2024-2025 l’Institut de Ciències de l’Educació Josep Pallach – Servei d’Aprenentatge i Innovació Docent ha organitzat 84 accions formatives que formen part del Pla de Formació Permanent del Departament d’Educació, en les quals han participat 366 persones formadores i més de 2.579 docents d’educació infantil, primària, secundària, batxillerat, formació professional i professorat universitari.
D’aquest volum d’activitats cal destacar la varietat de les modalitats formatives, l’amplitud de les etapes educatives a qui s’adreça, l’extensió territorial que cobreix i l’aposta per una formació continuada innovadora, competencial, digital, variada, específica i transversal alhora. Per aconseguir-ho, la secció de Formació no Universitària (FNU) de l’ICE-SAID manté una interlocució constant amb les facultats i escoles de la UdG, gràcies als equips i seminaris ICE.
La simbiosi d’aquests grups de treball mixtos (docents no universitaris i docents universitaris) esdevé un punt de trobada on conflueixen la detecció de necessitats educatives i la recerca científica que s’està fent a la UdG. Algunes d’aquestes activitats formatives s’han dut a terme en col·laboració amb altres institucions compromeses amb la millora educativa, com els CRP de comarques gironines, Ademgi, els ICE de les altres universitats catalanes, l’Ajuntament de Girona, RoboloTEAM, el CASFU, la Diputació de Girona i amb l’Escola de Doctors i Llicenciats. És per això que cal posar en relleu, més enllà de les dades quantitatives, la qualitat i la fluïdesa d’aquestes col·laboracions.