Una de les activitats d’avaluació més interessants que es pot fer en els processos d’ensenyament i aprenentatge és el de l’autoavaluació per part dels estudiants. Representa una manera d’incentivar la reflexió sobre la feina feta amb la finalitat de millorar en els processos futurs. En principi, sembla que aquesta acció no es pugui dur a terme dins de Moodle perquè els estudiants no tenen permisos per avaluar cap tasca.
En aquest vídeo s’explica el procediment a seguir si volem que els estudiants s’autoavaluïn dins de Moodle. A més, si la forma d’autoavaluar-se és a través de l’ús d’una rúbrica, el procés és encara més objectiu i transparent.
Informació bàsica sobre protecció de dades:
Finalitat: registre de persones que comenten els continguts del blog de l’ICE.
Legitimació: consentiment de la persona interessada (art. 6.1.a RGPD).
Destinataris: amb el consentiment de la persona interessada es publicarà el seu comentari i el nom o sobrenom amb el qual s’ha registrat.
Drets de les persones interessades: es poden exercir els drets d’accés, rectificació, supressió, oposició al tractament i sol·licitud de la limitació del tractament adreçant-se a l’ICE.
Podeu consultar la informació addicional i detallada sobre protecció de dades en aquest enllaç.