Hem d’intentar convertir la nostra docència més en un marc d’interaccions que no en un tipus de relació unidireccional expert/docent-estudiant? Podem fer-ho amb el tipus d’aules que tenim? Amb el sistema d’avaluació que tenim? Amb les estructures amb les quals treballem?

Ismael Peña-López, reflexiona al voltant d’aquestes i altres qüestions plantejades per Quim Brugué sobre democràcia i docència universitària.

Ismael Peña-López és doctor en Societat de la Informació i el Coneixement i actual Director General de Participació Ciutadana i Processos Electorals a la Generalitat de Catalunya, i Quim Brugué és catedràtic de Ciència Política i de l’Administració de la Universitat de Girona.

Veieu la Primera conversa

Veieu la Segona conversa

Veieu la Tercera conversa

Fes una piulada!